山东工商学院

人文与传播学院文件

人传发〔2026〕5号

人文与传播学院

2026年教职工政治理论学习计划

2026年教职工政治理论学习要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，聚焦聚力用党的创新理论武装全党、教育人民的首要政治任务，教育和引导广大教师加强理论修养，潜心教书育人，为加快建设特色鲜明高水平财经类大学提供坚强思想保证和强大精神力量。现就教职工政治理论学习提出如下安排意见。

一、学习内容

全年总体分为14个学习专题，具体时间安排和专题内容可根据实际情况作相应调整。

（一）贯彻落实教育部、省教育厅以及学校2026年工

作要点，扎实做好各项工作

重点篇目：1.2025年全国教育工作会议精神；2.教育部2026年工作要点；3.山东省教育厅（省委教育工委）2026年工作要点；4.学校2026年工作要点。

（二）深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂

重点篇目：1.《习近平著作选读》《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》；2.习近平：《在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话》《开辟马克思主义中国化时代化新境界》等；3.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等。

（三）学习贯彻第十四届全国人民代表大会第四次会议和政协第十四届全国委员会第四次会议精神

重点篇目：1.《政府工作报告》；2.全国两会通过的相关文件。

（四）深入学习习近平总书记关于因地制宜发展新质生产力的重要论述，加快高水平科技自立自强，为推动高质量发展提供强劲动能

重点篇目：1.《习近平关于科技创新论述摘编》《论科技自立自强》等；2.习近平：《因地制宜发展新质生产力》《发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点》《加快建设科技强国实现高水平科技自立自强》《深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地》《不断做强做优做大我国数字经济》；3.习近平总书记在二十届中央政治局第三次、第五次、第十一次、第二十次集体学习时的重要讲话精神等。

（五）深入学习习近平总书记关于建设现代化产业体系的重要论述，巩固壮大实体经济根基，大力推动产业结构升级和发展质量提升

重点篇目：1.《习近平经济文选》《习近平总书记关于制造强国的重要论述学习读本》《习近平关于社会主义经济建设论述摘编》《论坚持全面深化改革》（第一卷、第二卷）；2.习近平：《中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道》《加快构建新发展格局把握未来发展主动权》等；3.习近平总书记在中央经济工作会议上的重要讲话精神等。

（六）深入学习习近平总书记关于区域协调发展的重要论述，主动服务融入国家重大战略，纵深推进区域协调发展，努力建设北方地区经济重要增长极

重点篇目：1.习近平总书记在中央城市工作会议上的重要讲话精神等；2.《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》《山东省黄河流域生态保护和高质量发展规划》《山东省深入落实区域协调发展战略深度对接京津冀和长三角行动方案（2025—2027年）》等。

（七）深入学习领会习近平总书记关于制定实施“十五五”规划的重要论述和重要指示

重点篇目：1.习近平总书记在党的二十届四中全会上的重要讲话精神；2.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》《中共山东省委关于制定山东省国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》；3.《党的二十届四中全会<建议>学习辅导百问》《<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议>辅导读本》等。

（八）深入学习习近平总书记关于统筹发展与安全的重要论述，深入贯彻落实总体国家安全观，以新安全格局保障新发展格局

重点篇目：1.《习近平关于总体国家安全观论述摘编》；2.习近平总书记在二十届中央政治局第十九次集体学习时的重要讲话精神等；3.《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国保守国家秘密法》《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国突发事件应对法》《党委（党组）国家安全责任制规定》《山东省安全生产条例》《山东省安全生产治本攻坚三年行动实施方案（2024—2026年）》等；4.《总体国家安全观学习纲要》等。

（九）深化新时代教师队伍建设，大力弘扬教育家精神，加强和改进师德师风建设，教育和引导广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人

重点篇目：1.习近平《论教育》；2.《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》；3.《新时代高校教师职业行为十项准则》；4.《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》；5.《山东省教育厅关于开展师德教育系列活动的通知》。

（十）深入学习习近平法治思想，把习近平法治思想贯彻落实到全面依法治国全过程

重点篇目：1.《习近平法治文选》（第一卷）、《习近平关于全面依法治国论述摘编》；2.习近平：《论坚持全面依法治国》《坚持走中国特色社会主义法治道路更好推进中国特色社会主义法治体系建设》《坚定不移走中国特色社会主义法治道路为全面建设社会主义现代化国家提供有力法治保障》；3.习近平总书记关于全面依法治国工作的重要指示；4.《习近平法治思想学习纲要（2025年版）》《习近平法治思想学习问答》等；5.中央全面依法治国工作会议精神等。

（十一）深入学习习近平文化思想和习近平总书记关于意识形态工作、思想政治工作的重要论述，为加快推进新时代社会主义现代化强省建设提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件

重点篇目：1.习近平：《论党的宣传思想工作》《习近平关于社会主义精神文明建设论述摘编》《习近平关于社会主义文化建设论述摘编》《习近平关于网络强国论述摘编》；2.习近平：《在文化传承发展座谈会上的讲话》《把中国文明历史研究引向深入增强历史自觉坚定文化自信》；3.习近平总书记在二十届中央政治局第十七次集体学习时的重要讲话精神等；4.《中国共产党宣传工作条例》《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》《党委（党组）网络意识形态工作责任制实施细则》《中国共产党思想政治工作条例》《全民阅读促进条例》等；5.《习近平文化思想学习纲要》《中国共产党宣传工作简史》等；6.全国、全省宣传部长会议精神等。

（十二）深入学习习近平总书记关于党的建设的重要思想和关于党的自我革命的重要思想，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，持之以恒推进全面从严治党，确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心

重点篇目：1.习近平：《论坚持党对一切工作的领导》《论党的自我革命》《论中国共产党历史》等，《习近平关于全面从严治党论述摘编》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》；2.习近平：《健全全面从严治党体系推动新时代党的建设新的伟大工程向纵深发展》《毫不动摇坚持和加强党的全面领导》等；3.习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上的重要讲话精神，习近平总书记在二十届中央政治局第十五次、第二十一次集体学习时的重要讲话精神；4.《中国共产党章程》《中国共产党组织工作条例》《中国共产党纪律处分条例》和《中华人民共和国监察法》《中国共产党机构编制工作条例》《党史学习教育工作条例》《中共中央办公厅关于加强新时代廉洁文化建设的意见》《中国共产党党内法规汇编》等；5.《习近平总书记关于党的建设的重要思想概论》《中国共产党历史》等。

（十三）深入学习习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴汇聚磅礴伟力

重点篇目：1.习近平：《完整、准确、全面贯彻落实关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想》《铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展》《促进民营经济健康发展、高质量发展》等；2.习近平总书记在中共中央政治局第二十二次集体学习时的重要讲话精神，习近平总书记在听取西藏自治区党委和政府工作汇报时的重要讲话精神，习近平总书记在听取新疆维吾尔自治区党委和政府工作汇报时的重要讲话精神，习近平总书记在党外人士座谈会上的重要讲话精神等；3.《中国共产党统一战线工作条例》《党委（党组）落实统战工作责任制规定》等；4.《习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想学习读本》《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想学习读本》等；5.全国、全省统战部长会议精神。

（十四）深入学习党的二十届五中全会精神，把思想和行动统一到党中央的决策部署上来

重点篇目：1.习近平总书记在党的二十届五中全会上的重要讲话精神；2.党的二十届五中全会有关报告等；3.中央有关文件，辅导读本，省委有关贯彻落实意见等。

二、学习要求

1.加强组织领导。各党支部、教研室要高度重视教职工政治理论学习，按照计划，规范学习管理，联系实际、统筹安排，确保学习严肃规范、有序有效，着力推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

2.创新方式方法。采取个人自学、集中学习、专家辅导、现场教学相结合等灵活多样的形式，突出加强对重点条目的学习理解。集中学习时，要围绕明确的主题、安排充足的时间开展学习讨论和互动交流，确保学习取得实实在在的效果。

3.持续改进学风。坚持理论联系实际的学风，强化问题导向、实践导向，紧紧围绕学校和学院中心工作、自己的本职工作开展学习。坚持立德树人，进一步压实学习责任，提高教书育人的自觉性。科学把握学习数量和质量、形式和内容、过程和效果的关系，切实把学习成果转化为推动学校、学院事业高质量发展的实际成效。

人文与传播学院党委

2026年5月9日