山东工商学院

人文与传播学院文件

人传发〔2026〕3号

山东工商学院人文与传播学院

本科生科研诚信管理办法

第一章总则

第一条 为深入落实立德树人根本任务，弘扬严谨求实的科学精神，规范本科生科研行为，防范和查处科研失信与学术不端问题，涵养优良学风，维护学术公平与学术尊严，保障本科生科研训练、学科竞赛、毕业论文（设计）、创新创业项目等各类学术活动有序开展，依据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《普通高等学校学生管理规定》及《山东工商学院科研诚信工作管理办法》（院发[2026]12号文件）要求，结合学院本科生培养实际，制定本办法。  

第二条 本办法适用于学院全体全日制本科生，以及以学院本科生身份参与科研项目、学术竞赛、论文发表、成果申报、毕业论文（设计）等各类学术与科研活动的人员。涵盖课程论文、实验报告、调研报告、创新创业训练计划、学科竞赛作品、科研创新实践、学位申请材料等全场景科研学术行为。  

第三条 本科生科研诚信管理坚持教育为先、预防为主、惩防结合、依规处置的原则，强化正面引导、过程管控、责任压实，构建“教育引导—规范约束—监督查处—整改提升”的闭环管理体系，引导本科生树立正确学术观、科研观，恪守学术道德底线。  

第四条 各个责任主体各担其责。  

（一）学院党政班子。承担科研诚信建设主体责任，统筹部署、督促落实本科生科研诚信管理工作。

（二）教务办公室、学工办公室、科研秘书。分工负责科研诚信教育、过程监管、线索核查、结果处置等具体工作。

（三）专业教师、学业导师、毕业设计指导教师。履行第一责任人职责，做好日常指导、诚信把关、行为监督。

（四）本科生。对本人科研行为、学术成果的真实性、原创性、规范性负全责。

第二章科研诚信教育与预防

第五条 学院实施常态化诚信教育。  

（一）入学启蒙教育。将科研诚信、学术规范纳入新生入学教育必修内容，解读规章制度、剖析典型案例，筑牢思想防线。

（二）全程渗透教育。在专业课程教学、实验实训、科研训练、毕业设计等环节，同步开展学术规范、数据管理、论文写作、引用标注等专题培训。

（三）关键节点教育。在创新创业项目申报、学科竞赛参赛、毕业论文开题、成果评奖等节点，组织诚信承诺、规范宣讲，强化底线意识。

第六条 建立规范指引与承诺机制。  

（一）学院编制本科生科研诚信手册、学术规范指南，明确论文撰写、数据采集、成果署名、引用标注等标准要求。

（二）本科生参与科研项目、发表学术成果、提交毕业论文（设计）前，必须签订《科研诚信承诺书》，存入个人学业档案。

（三）指导教师需对所指导学生的学术成果进行诚信审核，签署诚信审核意见，严把质量关、诚信关。

第七条 建立本科生科研活动全过程台账，对项目申报、实验记录、数据留存、成果撰写、修改定稿等环节全程留痕；规范原始数据、实验日志、调研材料等档案管理，确保可追溯、可核查；依托学术不端检测系统，对毕业论文、重要学术成果进行重复率检测，严控抄袭剽窃风险。  

第三章科研失信与学术不端行为界定

第八条 本科生在科研及相关学术活动中，存在以下行为之一的，认定为科研失信或学术不端：  

（一）抄袭剽窃。照搬、抄袭他人学术成果、实验数据、调研报告、论文作品等，未按规范标注引用；侵占、窃取他人未公开研究成果。

（二）伪造篡改。编造、伪造实验数据、调研结果、文献资料、鉴定意见；擅自篡改原始数据、图表、结论，刻意隐瞒关键信息。

（三）违规署名。未经他人许可不当署名、虚构合作者署名；未参与研究却挂名署名，或多人合作成果未如实标注分工贡献。

（四）买卖代写。购买、出售论文、竞赛作品、实验报告；委托他人或替他人代写、代做、代投学术成果。

（五）重复投稿/发表。同一成果拆分多篇发表、重复参赛申报，或冒用他人成果申报项目、评奖。

（六）虚假申报。在科研项目、竞赛评奖、成果认定中提供虚假材料、虚构经历、伪造证明。

（七）其他失信行为。违反科研伦理、破坏实验设备、销毁研究资料；干扰、阻挠诚信核查，提供虚假陈述、打击报复举报人等。

第四章举报受理与调查核实

第九条 学院设立科研诚信举报邮箱、举报电话，受理实名举报；举报需提供明确对象、事实线索、佐证材料，学院对举报人信息严格保密。对媒体曝光、上级转办、日常排查发现的失信线索，学院主动启动核查。  

第十条 调查流程为：  

（一）初步核查。学院教务、学工、纪检委员组成核查小组，3个工作日内完成线索初审，判断是否立案调查。

（二）正式调查。立案后，核查小组通过查阅材料、问询当事人、核对数据、学院学术委员会研判等方式开展调查，形成调查报告，全程做好记录。

（三）陈述申辩。调查期间充分听取当事人陈述、申辩，保障学生合法权益；涉及指导教师责任的，同步核查教师履职情况。

（四）结论认定。学院党政联席会根据调查报告，集体研究作出是否构成学术不端的认定结论。

第十一条 核查小组成员与举报人、当事人存在亲属、师生、合作等利害关系的，应当主动回避，确保调查公平公正。  

第五章惩戒措施与整改要求

第十二条 根据行为性质、情节轻重、认错态度、整改情况，实行分级处置：  

（一）情节轻微。初次违规、未造成不良影响、主动整改的，给予批评教育、书面检讨、诚信约谈、全院通报，取消相关成果评奖资格，责令重新完成相关任务。

（二）情节较重。多次违规、造成一定影响的，给予警告或严重警告处分；相关课程成绩记为不合格，取消科研项目、竞赛参赛资格，延期答辩或重新撰写毕业论文。

（三）情节严重。存在买卖代写、伪造数据、打击报复举报人等行为，或拒不整改的，依规给予记过及以上处分；撤销已获荣誉、学分、资格，毕业论文（设计）按不合格处理，依规暂缓或撤销学位授予。

第十三条 指导教师未履行诚信教育、审核监督职责，导致学生出现严重学术不端的，学院依规约谈提醒、通报批评，扣减绩效考核分值，取消当年评优评先资格；造成恶劣影响的，上报学校依规追责。  

第十四条 受到惩戒的学生，需参加科研诚信专题培训并通过考核；学院建立失信学生跟踪台账，定期回访督导，督促改正；对认错态度好、整改到位的，按规定解除相关限制。  

第六章附则

第十五条 本科生科研失信认定、惩戒、整改材料归入学生学业档案和诚信档案，作为评奖评优、学位授予的重要依据。  

第十六条 学生对认定结论、惩戒决定不服的，可在收到决定书5个工作日内向学院提出书面申诉，学院按程序复核并反馈结果。  

第十七条 本办法未尽事宜，按照学校相关规章制度执行；如遇上级政策调整，以最新规定为准。  

第十八条 本办法自发布之日起施行，由学院教学科研管理办公室、学生工作办公室共同负责解释。  

人文与传播学院

2026年4月13日