2020年9月28日，山东工商学院人文与传播学院2020级新生见面会在西校区逸夫楼一教1206室举行。
人文与传播学院领导班子成员、教研室主任、实验中心主任、行政人员以及全体辅导员出席了本次见面会。见面会由党总支书记程欣主持，院长张开祝作主旨讲话，2020级全体新生及第二学士学位生参加见面会。
见面会在精彩的迎新和军训视频中拉开帷幕。程欣书记首先代表人文与传播学院全体师生向2020级全体新生及第二学士学位生表示热烈欢迎，希望能陪伴同学们度过充实而愉快的大学四年。
随后，2020级新生辅导员王涵发布了《人文与传播学院2020级新生大数据报告》（后简称《报告》）。《报告》中显示，2020年我院录取新生204人，实际报到200人，报到率为98.04%；2019级复学返校2人；根据山东省内录取分数排名，汉语言文学专业位列文科专业第一名，全校第二名，新闻传播学类位列全校第八名。《报告》中还显示，在新生中，河北省秦皇岛市的刘一卓同学以552分的成绩获得学校新生二等奖学金；作为省内生源最高分，姜紫慧以538分的好成绩被汉语言文学专业录取。同时，单科最高分张烨彤（语文）、张雨欣（数学）、韩建茹（英语）、董润泽（政治）、刘会丽（历史）、韩佳良（地理）也在会议中受到表扬。王涵老师表示，希望同学们以优秀学生为榜样，在今后的大学生活中不断激励自己，以大学为起航的帆船，驶向成功的彼岸。
在程欣书记的提议下，《报告》中提到的八名成绩优异的新生分别进行了简单的自我介绍。在现场发言中，新生们或是讲述了自己的爱好，或是讲述了自己与山东工商学院的故事，表达了人文学子的情怀和理想。
三名18级学生和一名19级学生代表全体老生为大家诵读儒家经典《大学》。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。希望新同学以“修身、齐家、治国、平天下”为目标，加强个人道德修养，正心正道。
其后，人文与传播学院教师代表解陆陆老师以及2020级新生代表韩佳良分别发言。
解陆陆老师对新生们提出了五点要求：志存高远，勇于担当；静心读书，善思善用；人善宽和，甘于付出；心怀感恩，懂得尊重；心存敬畏，行有所止。希望同学们能够勇敢直面成长中的困难和挑战。
韩佳良同学分享了他刚入大学的感受和对大学生活的向往。他在发言中庄重表态：要时刻牢记“崇仁贵和，尚德利群”的院训，让自己“学在人文、爱在人文、美在人文、成在人文”，在人文与传播学院这片沃土之上用汗水锻造自己无悔的青春，用努力书写人生的辉煌。
张开祝院长在见面会上代表人文与传播学院全体师生对2020级全体新生及第二学士学位生的到来表示热烈欢迎。他从历史沿革、地理位置、办学资源等方面，对学校及学院作了介绍。他指出，无论什么学科、无论什么科学都需要人文的引领，人文是崇高的事业和神圣的使命，能够与人文携手，就踏上了通往崇高和神圣的道路。凡选择并且能够安心于人文类专业学习的每一位学子都与众不同，必将气度非凡。他强调，我们正处于全媒体、融媒体高度繁荣发展的时代，全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体已成为社会的“新宠”，新媒体无处不在、无所不及、无人不用，时代正大量需要融媒体管理、融媒体策划、融媒体写作、融媒体运营等高端人才，我们迎来了汉语言文学、编辑出版学和广告学专业的“盛世”，所以，人文与传播学院要继续坚守一流的行为理念、一流的教育良知、一流的培养目标、一流的办学特色、一流的价值追求、一流的学风建设和一流的文化品牌，全面提高人才培养能力，形成以立德树人为根本任务的人才培养体系。他要求2020级全体同学，跟老师一道，为着一流、为着肩负“化成天下”的使命，学在人文，爱在人文，美在人文，成在人文。他希望2020级新同学在人文与传播学院学习进步、快乐成长、生活幸福、身体安康；希望他们继续发扬在疫情期间面对困难不退缩、曲折途中不动摇的信念与毅力，不忘初心、牢记使命，朝着成长成才的目标，走好大学之旅的每一步。
程欣书记在见面会总结时指出：习近平总书记强调，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，希望同学们能牢记老师们的嘱托，不负厚望，用智慧和力量让自己成为人文与传播学院的一颗璀璨的明星，祝愿同学们学业有成，前程似锦，也祝愿人文与传播学院在今后的各项事业中更加灿烂辉煌。
人文与传播学院
2020级新生见面会发言稿汇总
学在人文 爱在人文 美在人文成在人文
——在2020级新生见面会上的讲话
人文与传播学院院长
张开祝
2020级的同学们：
大家好！
在这个天蓝云舒的金秋，在这个万果飘香的季节，我们从祖国的四面八方相聚在凤凰山下、黄海岸旁，这是人生莫大的缘分与荣耀。看到你们这些新世纪出生的“新人”——青春、靓丽、阳光、清新来到面前，老师们感到无比地欣喜与美好。在此，我代表人文与传播学院45名教师、三个年级的600余名高年级同学，对你们的到来表示热烈的欢迎！欢迎你们加入人文与传播学院这个充满爱与美的集体，同时也感谢你们为人文与传播学院带来了新的青春的活力与希望。
山东工商学院的名字虽然不太响亮，但她出身高贵，原名中国煤炭经济学院，是中华人民共和国原煤炭工业部直属的14所高校中唯一一所财经类高校。
山东工商学院的名字虽然不是大学，但她血统纯正，国立、省属、公办，既不是合并高校，也不是升格高校，出生即为普通本科高等学校，自诞生之日起伴随着我国改革开放的步伐而一路前行，如今已成长为具有硕士学位授权单位和博士学位授予权培育建设单位。
山东工商学院身依凤凰山，面迎黄海潮，铸就了她山的坚毅、海的宽广的博大胸怀。她，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；若无闲事挂心头，一年四季好时节！你只要在这里安心读书，潜心修炼，你会享受到时序分明的天然美景。
人文，学渊浩瀚，博大精深，上接天文，下通地理，是人灵魂之所在。无论什么学科，还是什么科学，都要受人文之引领，否则就会走向野蛮。先贤有言：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也；观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下”；“国之华彩，人文化成”；“圣达立言，化成天下，人文也”；“人文，人之道也”。人文是崇高的事业和神圣的使命，人文犹如头顶上的太阳，照耀人类行进的方向。能够与人文携手，就踏上了通往崇高和神圣的道路。“人文垂则，盛德有容”。我可以理直气壮地说：凡选择并且能够安心于人文类专业学习的每一位学子，还有尊重、支持你们的家长，都是有品位、有胸怀、有雅量、不随波逐流的人，不世俗、不低俗、不媚俗、不庸俗。所以，你们与众不同，你们气度非凡！在此，我也要通过你们，向你们的家长表示崇高的敬意！
除此以外，你们身上还有着许许多多的与众不同：
——你们是我国全面建成小康社会和全面打赢脱贫攻坚战的收官之年来到山东工商学院的；
——你们是在本世纪头二十年是我国改革发展和现代化建设重要战略机遇期之最后一年来到山东工商学院的；
——你们是在因受新冠疫情影响居家上网课并延期高考时间的情况下，在我国取得抗击疫情重大胜利的关键时刻来到山东工商学院的；
——你们是在山东工商学院建校35周年之际来到这所依山傍海、钟灵毓秀的高等学府的；
——你们是在人文与传播学院建院 5 周年之际来到这个最有文化、最有颜值、最有特色的大学二级学院的；
——你们是在山东省实行“专业+学校”高考志愿填报模式改革元年，懵懵懂懂地选择了96个志愿的情况下，成功突围来到山东工商学院的；
——汉语言文学专业的你们是以全校分数排名第二、新闻传播类专业的你们是以全校分数排名第八的优异成绩来到山东工商学院的；
这一切都说明，你们来的有节点、有波折、有高度，你们的大学之旅既曲折又幸运，既艰辛又伟大，老师们为你们的坚韧不拔、勇往直前、迎难而上、善作善为的拼搏精神而感到无上的光荣与自豪！为此，老师们会对你们再好一点，对你们再关爱一点，当然，对你们的要求也会再高一点，让你们的优秀变成永恒的品质。
毋庸讳言，山东工商学院不是一流大学，但也绝不是末流大学，我们正在建设财商教育特色一流大学；人文与传播学院不是一流学院，但我们有独领风骚之处，我们的培养方案、教育理念、文化颜值、特色发展等各方面都得到全校上下的称颂，也得到全国同类院校的赞誉，更得到社会各界的认可。一直以来，我们的人文学子拥有令人羡慕的快乐指数、幸福指数和魅力指数。
我们正处于全媒体、融媒体高度繁荣发展的时代，全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体已成为社会的“新宠”，新媒体无处不在、无所不及、无人不用，时代正大量需要融媒体管理、融媒体策划、融媒体写作、融媒体运营等高端人才，我们迎来了汉语言文学、编辑出版学和广告学专业的“盛世”，一流的学校、一流的学科、一流的专业固然重要，但一流的社会需求更为重要。
山东工商学院已经走过35年的历程，人文与传播学院现有的专业教师中，老教师都是建校初期毕业的受过精英教育的精英，中青年教师绝大多数都是毕业于一流或高水平大学的博士或硕士，他们的教育能力、学术视野、学识水平完全可以担负起培养你们成长成才的光荣使命。
所以，你们的选择物有所值，山东工商学院值得你们拥有，人文与传播学院值得你们珍惜。
2015年，在建校30周年之际，学校党委、行政考虑到专业和学科布局的调整，决定成立人文与传播学院，肩负着三项使命：一是所设专业汉语言文学、编辑出版学和广告学人才培养使命，为社会输送合格的人文与传播类应用型人才；二是面向全校各专业开展人文通识教育使命，全面提升大学生的人文素养、人文情怀和人文精神；三是大学文化建设使命，为学校建设发展贡献才智。这三项使命共聚一身，在全校二级学院中绝无仅有。为此，我们坚守的信念是：即使没有一流的名分，也必须有一流的气质。何为一流气质？以下“七个坚守”便是人文与传播学院一流气质的主要内涵：
第一，坚守一流的行为理念。
崇仁贵和，尚德利群，是中国文化的基本价值，我们用以作为行为理念，即无论思想意识、言行举止、职业操守，还是课程建设、专业建设、学科建设等各个方面，人文与传播学院的每一位师生员工都要有仁爱之心、和谐之象、德行之美、群体之识，以此加强凝聚力、向心力建设，营造清新儒雅、惠风和畅的立德树人氛围。
第二，坚守一流的教育良知。
大学的良知即大学的初心和本分，这就是立德树人。在院风层面：集中人力、物力、财力，精心培育好来自四面八方的莘莘学子，让你们享受应该享受的教育资源，让你们得到应该得到的知识熏陶；在教风层面：不抓教学就是对教学行为的放任自流，不抓教学就是对你们和家长的极端不负责任；对教学要常抓，且要常抓常紧，常抓常新；在学风层面：在日常教学和管理的全过程、全方位、全环节中，以标准第一、质量第一为原则，决不能为了迁就你们而降低培养要求，也决不能以降低培养要求来换取功利性指标。
第三，坚守一流的培养目标。
紧跟时代步伐，对接社会需求，培养“有思想、有智慧、有创意、有使命、有担当”的高水平应用型专门人才。
汉语言文学专业：培养具有良好的人文素养、敬业精神和创新意识，能够在党政机关、企事业单位、社会团体，从事办公室管理、行政管理、档案管理、商务管理、新媒体运营等工作的高水平应用型专门人才。
广告学专业：培养具有开阔视野和创新精神，能够在党政机关、教育机构、文化传媒企事业单位、互联网公司以及其他经济组织、社会团体，从事广告创意策划与设计制作、市场营销策划、广告经营与管理、网络与新媒体经营等工作的高水平应用型专门人才。
编辑出版学专业：培养具有宽广的文化和科学知识背景，能够在党政机关、新闻出版企事业单位、文化教育机构、互联网公司以及其他经济组织、社会团体，从事传统及新媒体编辑出版、营销策划、宣传推广和管理工作的高水平应用型专门人才。
第四，坚守一流的办学特色。
充分考虑你们的成长、社会的需求，立足应用型，凸显特色化，追求高水平：
彰显专业特色：紧紧依靠学校经济管理类办学母体，将编辑出版学专业设定为新媒体与财经传播方向，广告学专业设定为广告创意策划与管理方向，汉语言文学专业设定为商务文秘方向，坚定不移地走差异化道路，让你们具有“一专多能”的生存本领。
突出人才特色：结合人文与传播类专业属性，着力培养你们的“六大核心能力”：认知能力、批判能力、审美能力、表达能力、创造能力、教化能力，让你们具备立命于世的竞争能力，并得到社会的认可与推崇。
张扬文化特色：结合专业、学科特性，积极构建以韵美的物态文化、优质的教学文化、奋进的学习文化、理性的学术文化、规范的制度文化、儒雅的行为文化、清新的环境文化、鲜明的特色文化、高尚的精神文化、平和的心态文化为主要内容的文化体系，让你们接受高品位、高层次的文化浸润，使你们成为真正有文化、有涵养的高素质劳动者。
凝聚研究特色：与专业方向相匹配，编辑出版学专业以融媒体与区域传播为研究特色，广告学专业以企业形象与品牌传播为研究特色，汉语言文学专业以中华商务文化为研究特色，文化传播教学部以文化传播为研究特色，蕴含各专业其中的是中华财富文化教学与研究特色，让你们接受学术文化的熏陶，使你们具有思考与探索的精神追求。
形成团队特色：围绕专业和学科方向，聚焦文化传播、品牌传播、融媒体传播，加强学术性人才团队建设，开展有组织性科研，使学术成果能够相互支撑、相互借力，以此提升专业和学科实力，使你们接受更高水平的教育。
第五，坚守一流的价值追求
人文人要有天下胸怀，能够大任担当。这就是：文质彬彬君子也（做人），化成天下人文也（做事）；学人文做君子（做人），用人文担道义（做事）。
第六，坚守一流的学风建设。
以制度“框”学风，以管理“严”学风，以考纪“促”学风，以文化“化”学风，以教风“带”学风，以社团“浓”学风，以考研“引”学风，以技能“提”学风，以榜样“树”学风，以环境“造”学风，努力形成健康、优雅、文明、进取的学习风气，让身临其中的你们好学上进，奋发成才。
第七，坚守一流的文化品牌。
紧紧围绕专业与学科属性，突出“人文”与“传播”特色，打造一流的文化品牌。一是以“专业力、表达力、传播力、影响力”为着力点，打造大学生自媒体中心，多方位历练你们的能力与素质。二是以学生社团为主导，开展“古韵今声·国学浸校园”系列活动，让你们接受中华优秀传统文化的浸润。三是以专业教师为依托，开展“悦读勤思·书香润校园”系列活动，让校园弥漫浓郁的油墨清香。四是开设“人文讲堂之青年博士论坛”，让青年博士面向你们举办学术报告，给你们以思想、以学术、以智慧、以信心。五是以专业教学为基础，开展“读历史名篇、识财商之道”等中华财富文化研习活动，提高你们的财商素养与能力。
以上“七个坚守”，可以归结为五大类，即理念教育、知识教育、能力教育、素质教育和创新教育。如此一来，理念教育+知识教育+能力培养+素质教育+创新教育，就能全面提高人才培养能力，形成以立德树人为根本任务的人才培养体系；如此以来，一流的社会需求+一流的培养气质，你们一定会成为一流的应用型人才，而你们的一流，才是真正的、现实的一流，这就是我们所坚守和追求的“一流观”。
既然如此，我也要求你们跟老师一道，为着一流、为着肩负“化成天下”的使命，学在人文，爱在人文，美在人文，成在人文。这不仅仅是说来到人文与传播学院，就要学在人文与传播学院，爱在人文与传播学院，美在人文与传播学院，成在人文与传播学院，这很重要，非常地重要，且必须做得到、做得好，但它们还有更加深层次的内涵。那就是，来到人文与传播学院应该知道和懂得为什么学、怎么学、学什么，为什么爱、怎么爱、爱什么，为什么美、怎么美、美什么，为什么成、怎么成、成什么！在这里，因为时间的关系，我只给出学什么、爱什么、美什么、成什么的答案，其它留待我们在今后的工作、学习、生活中慢慢领悟与解答。
第一，学在人文，就是要学会求智
每一个进入大学的人，不仅怀揣着自己的梦想，还寄托着家人的希望，更肩负着为国家、为社会贡献才智的使命。所以，学在人文，一是要学知识。大学是知识的殿堂，不是游戏的场所，入大学的第一要务就是学知识。无论是课堂听课，还是课下读书，都是你的本分，都是为了获取专业而又系统的知识。只有掌握好了扎实的系统的知识，才能够为日后的工作和生活打下坚实的基础，才能不负家庭的期望，才能服务国家和社会，成为一个有用的人。二是要学本领。学本领，就是提升各种能力。老师们除了传授知识外，还会引导你增进日后所需的人生本领，其中的“六大核心能力”：认知能力、批判能力、审美能力、表达能力、创造能力、教化能力，是人文人的根本色，也是辨别色，还是生命力，更是人文人所应具有的核心竞争力，是区别于其他人的显著标志，定会让你在日后的工作和生活中受益无穷。三是要学智慧。人生需要智慧，尤其人文人更是智慧的载体。不论是古代先哲的伟大思想，还是现代社会的先进理念，这些古今中外的大智慧都会在人文中学到。美好的人生，需要智慧地生活。要想成就人生大事业，更需要掌握人生大智慧。“有知识无智慧”是对人文的辱没，也是人生的败笔。四是要学人文。来到人文与传播学院，接受的是纯正的人文教育。人文教育的“实质是人性教育，其核心是涵养人文精神”，“这种精神的养成要通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等”。所以，学人文，学的就是一种灵魂、一种高尚、一种品质、一种人生。
第二，爱在人文，就是要学会润心
人文本身就是“爱”，没有爱，就不成为“人文”。只有内心有“爱”，才能真正尊重“人”的主体地位和尊严；只有内心有“爱”，才能真正懂得理解、尊重与包容；只有内心有“爱”，才会愿意去为之付出和奋斗；只有内心有爱，才会真正懂得感恩。所以，爱在人文，一是要爱自己。只有学会爱自己，才会去爱他人，爱国家，爱世界。爱自己，就要爱惜自己的身体，爱惜自己的人格尊严，爱惜自己的声誉。爱自己，既要学会保护好自己，又要学会为自己的所言所行负责。爱自己，要维护自己的权益，也要认真履行自己的义务，肩负起自己的使命。二是要爱他人。懂得爱，更要懂得爱他人。有人说：“爱就像是把镜子放在阳光下一样，你给他温暖，他就会反射回来给你温暖。”人不仅要爱自己，也要心存感恩，发自内心地去爱他人。爱他人，除了心存感恩，懂得去爱自己的父母、爱自己的老师和同学、爱所有关心你的人外，更要用一种普遍的同情、怜悯之心，去爱你身边的每一个人，甚至去爱那些你未曾相识的人。三是要爱党、爱祖国。爱国，是人世间最深层、最持久的情感。爱国也是一个人立德之源、立功之本。习近平总书记说：“对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”所以，作为当代青年的一份子，爱国就要爱党，爱党才能爱国。四是要爱世界，爱人类。当今世界已成为一个地球村，人类已成为一个息息相关的命运共同体。我们不仅爱党、爱国、爱人民，也要关爱世界和人类的发展命运。这种对于世界和人类的“爱”，方是一种大爱。所以，懂得爱并用实际行动去实施爱，才是每个人文人要有的大胸襟、大情怀。
第三，美在人文，就是要学会观世
美是一种心态、一种境界、一种视野、一种人生、一种世界观，美是看不见的竞争力。以美观世，满目精彩。然而，只有懂得美，才会发现美、欣赏美、创造美、传播美。所以，美在人文，一是要修己之美。懂得美，是人文人所应具备的高品位、高内涵、高意境。美学家张世英说：“人生有四种境界：欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界。审美为最高境界。”人不会审美或者没有审美能力，他的内心就装着一个俗不可耐甚至丑陋无比的世界，有人甚至说：“只有拥有审美力的人，才能活出人的样子，真正品尝到人生中最甜的那部分滋味。”人文就是美，世上任何人都有理由不美，而唯有人文人必须美，且人文人的美是从内到外的既讲内容又讲形式的美，既要爽心悦目的美，还要涤荡心灵的美。二是要观人之美。懂得美，你就会用美的眼睛来看待他人，你就会看到“人”之美。学习人文，你就会理解美，并以审美的眼光来看待你周边每一个人、每一件事，就会在他人身上看到“人生之美”“人格之美”“人性之美”。此时，你才会发现作为“人”的价值和意义，你才会发现“诗意”生活的难能可贵。正如著名社会学家费孝通先生说的那样：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”三是要观自然万物之美。懂得美，你就会看到自然万物之美。学习人文，你会发现你眼中的风景与众不同，在别人眼中平淡无奇的景物，在你眼中却是一番美景。走进人文与传播学院的教学楼，看到那一幅幅美丽的照片，你就会明白，原来疫情期间人世间仍然是如此之美。其实，世间并不缺少美，只是缺少了发现美的眼睛。四是要观天地宇宙之美。懂得美，你就会看到天地宇宙之美。天地宇宙之美是一种智慧之美、思想之美，一种天人合一的美，一种难以言说的美。《庄子》云：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说；圣人者，原天地之美而达万物之理。”然而，要想懂得美、发现美、创造美、传播美，需要从自身做起，做到内外兼修，不仅要保持一种美好自静的境界与情怀，在繁闹的世界里，坚守一种平淡的生活和心态，而且还要有一种如同蜡烛一样的奉献精神，燃烧自己，照亮别人，因为奉献之美，才是人间之大美。
第四，成在人文，就是要学会成人
学有所成，是任何大学学子孜孜以求的目标，但绝大多数人的认识多停留在知识、技能的层面。学有所成还应该有更高层次的含义，那就是：学以成人。所以，成在人文，一是要成人。要想成事、成天下，首先要“成人”。教育的核心特征就是它的人文性，即要使人成为人。与其他专业的人相比，我们处于教育的核心，无论是汉语言文学专业、还是广告学、编辑出版学专业，接受的都是系统的人文学科教育，我们没有理由不成为德智体美劳全面发展的人，尤其我们还担负着“国之华彩，人文化成”的使命，在“化人”之前，首先要“化己”，并对自己有更高的要求，这就是“学人文做君子”。君子，应该是人文人的首选“人格”。二是要成事。成人的目的就是要成事，就是要通过自己的奋斗来实现人生的价值。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《大学》中的格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下之“八目”就是我们人文人“行道于天下”的基本步骤。格物、致知、诚意、正心、修身就是“成人”，而紧随其后的齐家、治国、平天下乃是“成事”，这就是“用人文担道义”。道义，应该是人文人的首选“事格”。三是要成天下。人文的终极目标是“化成天下”。《中庸》说：“君子动而世为天下道，行而世为天下法，言而世为天下则。”《孟子》说：“穷则独善其身，达则兼善天下。”人文人不仅要关心自己的前途，更要关心国家、世界的命运，这方是一种化成天下的大情怀。要勇于为国家、为天下承担起自己的责任与使命，为人类更加美好的明天而付出，而奉献。所以，人文人必须要立志，且要立大志，正如宋人张载所言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
同学们，以上所有内容可以归纳为三句话：为你们的到来表示欢迎和自豪；学校和学院是个什么样；来人文与传播学院要干什么。之所以说了这么多，真心希望你们在人文与传播学院学习进步、快乐成长、生活幸福、身体安康；真心希望你们继续发扬在疫情期间面对困难不退缩、曲折途中不动摇的信念与毅力，不忘初心、牢记使命，朝着成长成才的目标，走好大学之旅的每一步。
泰戈尔说：“你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。”衷心祝福每一位优秀的、美丽的、帅气的、可爱的人文学子与传播精英！
人文底色 君子风范
人文与传播学院教师代表
解陆陆
各位老师，亲爱的同学们，大家好：
我是人文与传播学院的教师解陆陆，今天能作为教师代表在这里欢迎同学们的到来，我感到非常的荣幸。
首先，我代表全体老师欢迎新同学加入到人文与传播学院这个亲切而温馨的大家庭。
金秋的九月，是个收获的季节。这个九月，我们彼此都收获满满。对于同学们而言，经过自己的刻苦学习，大家收获了一份属于自己的大学录取通知书，走进了美丽的山商校园，成为了人文与传播学院的一份子。对于老师而言，这个九月，我们也收获了一群历经淬炼、脱颖而出的优秀学子。古代君子有“三乐”，其中一“乐”即是“得天下英才而教育之”。今天在这里迎接你们，我的内心无比喜悦。
来到山商，加入到人文与传播学院，对于同学们而言，既是一份收获，又是一个崭新的开始。在这里，你们少了很多的束缚，但是，你们也会面对一些新的挑战。我觉得，对于同学们而言，最大的挑战就是如何学会自立的生活和自主的学习。
首先，学会“自立的生活”，并不单单指在衣食住行方面能够简单地“自理”，而是希望同学们在生活态度上能学会自己对自己负责；在生活实践中，能具有自立自强的精神；在面对重大人生抉择时，能有自己的认识、自己的方向，能够独立地做出适合自己的选择。再者，学会“自主的学习”。学会“自主的学习”并不容易，需要在学习实践中慢慢地培养。“学习”并不是件随意的事情。它在内容上有主次，在时间上有先后，在方法上也有差异。如何自主地把学习安排好，规划好，拿捏好，需要同学们自己在今后的学习中慢慢体会、慢慢总结。
在山商，人文与传播学院是一个富有人文气息和文化底蕴的地方。同学们成为人文与传播学院的一份子，不单单要学会自立的生活和自主的学习，而且在你们身上还应该有我们学院“人文的底色”，有一种“君子的风范”。而怎样才能具有一种“君子的风范”，我对同学们有以下几个建议。
一是要志存高远，勇于担当。宋代大儒张载言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是古代君子的抱负和志向，在今天，同学们树立宏大高远的志向，就是要立志成为国家和民族的栋梁，要勇于承担起自己的使命，要勇担道义，要有“化成天下”的气魄和担当，要有一种奉献全人类的情怀。只有有了这样的志向和担当，你才有一种君子的气度。
二是要静心读书，善思善用。大学时代，同学们要戒浮戒躁，静心地读书，笃实而专一地学好知识。只有拥有了坚实的学识作为基础，才可以谈修身成为君子，才可以谈自己的志向抱负。宋代文学家欧阳修就讲：“立身以立学为先，立学以读书为本。”当然，读书也不可以死读，那样只能成为一个“四脚书橱”。在读书中要善于思考，要善于将学到的书本知识转化为自己的能力，并运用到实践当中。
三是要仁善宽和，甘于付出。同学们要有一颗仁爱、善良的心灵，要宽容大度，要谦和有礼，要像“水”一样“善利万物而不争”，不斤斤计较得失，甘于奉献、甘于付出。这也正是我们院训“崇仁贵和，尚德利群”的应有之义。同学们，我相信你们都有一颗善良的心灵，希望你们在今后的大学岁月里，能够坚守住你们善良的本心，也希望通过在人文与传播学院的学习和熏陶，大家能进一步提升自己的人格修养。
四是要心怀感恩，懂得尊重。只有心怀感恩，我们才会理解他人的付出和奉献，我们才会思考去回报，才会对那些养育过我们、帮助过我们、关心过我们的人肃然起敬。除了感恩，大家还要学会尊重别人。或许周围的人与你的观念不同、习惯不同，甚至价值观不同，但是，你在坚守自我的同时也要学会尊重他们。谁也不应该将自己的观念、意志、习惯强加在别人身上。学会尊重，会让你与他人的关系更加和睦。
五是要心存敬畏，行有所止。敬畏是人生的大智慧。只有常存敬畏之心，才会时刻有一种如临深渊、如履薄冰的警惕，才会自觉严格地要求自己，保持正确的人生航向，堂堂正正为人，踏踏实实做事。古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。一个人若没有敬畏之心是很危险的，往往就会变得肆无忌惮、为所欲为、无法无天，最终吞下自酿的苦果。今天，同学们要懂得敬畏法律、敬畏规则，做到谨言慎行，明辨是非，有所为而有所不为。只有这样，你们日后才能在社会上行稳致远。
著名心理学家马斯洛曾说：“成长往往是一个痛苦的过程,因而有人会逃避成长。”成长确实不易，但我希望同学们不要逃避，而是要勇敢直面成长中的各种困难、挫折和挑战。我深信，大学时代过后，你们都会看到一个更优秀的自己。
谢谢大家！
放飞理想 书写华章
2020级新生代表
韩佳良
尊敬各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是来自人文与传播学院的2020级新生韩佳良，很荣幸能够作为新生代表在这里发言。
八天前，带着忐忑与憧憬我迈入了山东工商学院的大门。面迎黄海潮，身依凤凰山，这就是我美丽的大学！崭新的教学楼、温馨的宿舍区，老师们和蔼的笑容、学长们热情的帮助，消除了我第一次离家的不安，更让我感受到了人文与传播学院满满的人文情怀！在这里，请允许我代表人文与传播学院的全体新生，向所有帮助、关心我们的老师和学长致以最诚挚的谢意！
九天来，我们所有人文与传播学院的兄弟姐妹们齐聚同一个操场，从站军姿、齐步走再到军体拳、分列式，汗流浃背，共经风雨，锤炼了自我，严明了纪律，学会了坚韧，更懂得了人文院崇仁贵和，尚德利群的真正涵义。
今天，我们站在山商美丽的校园，也站在了人生新的起点，山商将是我们梦想起航的地方！面对新的大学之旅，我充满期待，也信心满满！
“文质彬彬君子也，化成天下人文也"在这里，请允许我代表所有人文与传播学院的新生们，庄重表态：我们一定牢记“崇仁贵和，尚德利群”的院训，严以修身，求真求实。我们有理想、有抱负，能吃苦、肯努力，在人生最美好的时光，我们一定会用最辛勤的汗水，把学在人文，爱在人文，美在人文，成在人文发扬光大。梦一切可梦，梦一切不可梦，为自己，为父母，为师长,为社会，更为祖国！只争朝夕，不负韶华！
亲爱的同学们，未来的4年我们将一起走过，让我们在人文这片沃土上告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用汗水锻造我们无悔的青春，用努力书写我们的辉煌，最后用我们的双眼，见证我们的成功，见证我们无比自豪的一路，见证我们如何在这条路上大放光芒。
谢谢大家！
供稿：张曼琳
摄影：杨秋雨 明元姝
编辑：刘璐源 张莹
责编：杨秋雨
