新起点，新征程，新希望。2018年9月15日晚7点，山东工商学院人文与传播学院2018级新生见面会在图书馆报告厅举行。
人文与传播学院党总支书记司千字、院长张开祝、副院长张毅君、副院长吴树勤、党总支副书记齐琦、汉语言文学系主任桑绍龙、广告学系主任张晓凤、编辑出版学系主任向敏、全媒体实验教学中心主任陶化冶、教学管理办公室主任翟杰、办公室主任刘炜、优秀教师代表马兴波、辅导员张峰蔚、李雪梅等出席见面会，会议由人文与传播学院党总支副书记齐琦主持。
见面会上，党总支副书记齐琦首先介绍了2018级新生基本情况，对各位新同学加盟人文与传播学院表示欢迎和祝愿。
人文与传播学院教师代表马兴波博士、在校生代表宋洪泽同学、2018级新生代表李奕霏同学分别发言，从教师、老生和新生等不同角度分享了什么是大学、如何开始大学生活、大学能够带给自己哪些收获。
张开祝院长向2018级新生介绍了学院历史、人才培养目标及专业特色、人才特色、文化特色、研究特色。他指出，人文与传播学院努力将专业特色（知识教育）、人才特色（能力培养）、文化特色（素质教育）、研究特色（学术支撑）相结合，构建起了以立德树人为根本任务的人才培养体系。同时，他还对“人文”进行了全面解读，着重阐释了人文之用。认为一个人想要在社会上扎根立足，或者取得长久的成功，或者受到人们的尊重，他的人文精神、人文素养和人文情怀是最为重要的因素。接着他又对“君子”进行了详细阐述，认为人文之道就是君子之道，提倡人文人都要做君子。他从君子之学乃大人之学、大学问之学、大志之学等十二个方面论证了“要想成为君子，须为君子之学”的观点。他指出，人文人要做君子，这十二项君子之学，是人生一辈子的修为，只有努力去做，方能趋近君子。
最后，张开祝院长希望包括2018级同学在内的每一位人文学子都能顺利完成学业，莫负韶华，莫负人文！
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！
——在人文与传播学院2018级新生见面会上的发言
优秀教师代表：马兴波
同学们好！
三年的高中生活历历在目，仿佛就在昨天！踏入大学之后的军训的生活让我们过了一把当兵的瘾！大家对未来四年的生活一定充满了憧憬和向往。为了大家能拥有一个不留遗憾的大学生活，我想借花献佛送给大家三句话，这三句话都是古人的老话，但都经过了时间的检验，现在看起来依然非常有意义。
第一句是唐代诗人王之涣在《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”。
我说这句话，是因为很多同学在上高中的时候，很多家长和老师有一种误导式的鼓励。大体的观点就是：等你考上大学，就不用这么累了，就可以玩了。这句话绝对是善意的谎言。大学不是享乐的地方，是奋斗的地方；大学不是奋斗的终点，只是人生奋斗的一个新的起点。在这个新的平台上，你要学习本专业的一系列知识，进而形成本专业的知识体系；在知识体系的基础上还要有理论高度的观点和视野；掌握了知识和理论还要学会应用到实践中去，和现实生活紧密地联系起来。然后你才能说：我是一个合格的本科毕业生。
那么要怎么样达到优秀呢？你要在本专业学习的过程中，在自己的人生经历中去反思自己到底适合做什么，哪方面比较有天赋。老子说，自知者明。一个人只有比较准确地知道自己的优点和缺点，在工作生活中扬长避短，才能让自己的天赋发挥出来。有的同学有比较强的组织能力和协调能力，那就适合去做公务员；有的同学对专业问题研究得比较深，有坐冷板凳的劲头，就适合去考研，继续深造；有的同学对专业实践方面感兴趣，可以去做老师，进公司，做编辑，设计广告；富有创新精神，有一定家庭积累和经验积累的同学还可以自己去创业。一旦明了了自己的优缺点，那么在制定未来目标的时候，就能充满奋斗的动力，达到事半功倍的效果。如果盲从别人的意见，自己整天浑浑噩噩的过日子，随大流，混个毕业，整天糊弄，那么四年之后，现实生活马上就能照出你的原形。所以，这四年应该是树立目标并不懈奋斗的四年。
第二句是唐代文学家和道学家韩愈在《进学解》中的“业精于勤荒于嬉”。
这句话对于今天的大学生而言，特别具有警醒意义。我们不排除有个别的天才人物，但你扪心自问一下，你是天才吗？你的成就是不是靠勤奋得来的。在这个四年大学的过程中，大家都是站在一个起跑线上的。但四年之后，有的同学得到了自己梦寐以求的工作，有的考上了硕士，有的则总是被拒之门外。每年毕业的时候，我都能看到这样的对比。但能怪谁呢？你在宿舍睡懒觉的时候，别人在晨读；你课堂上玩游戏的时候，别人在如饥似渴地听课；你在看电影、购物、谈恋爱的时候，别人在自习室孜孜不倦地学习。学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，年有所亏。一天没多大的变化，一星期没有多大的变化，但一个学期之后，就有一点变化了；一年之后，你甚至不敢和别人比了；四年毕业的时候，你已经无法，无资格和别人比了。但是，你眼看到周围的同学四年之后化茧成蝶，自己心理上能原谅自己吗？《诗经》中说“靡不有初，鲜克有终”。我相信大家来的时候，一定会有雄心壮志，但行百里者半九十，诱惑你的东西很多很多，希望大家能克服这些诱惑和困难。
第三句是汪琬在《传是楼记》中所说的“始乎博而终乎约”。大家正值青春年少，是精力最旺盛，记忆力最好，好奇心最强的年龄，现在看书，就是要尽量广泛地涉猎，在尽量多的知识领域内跑马圈地，不至于除了本专业之外茫无所知，这就是始乎博的意思。终乎约就是在写论文、读硕士和工作的时候，要在某一个小领域内不断深挖，达到一个比较高的水平。这样大家就能形成一个大写的“T”字型知识结构。这个知识结构对你个人而言，终生受用无穷。
人文与传播学院师生关系和谐，有着良好的氛围和学习环境，老师们的敬业精神极佳、学术水平很高、对学生的生活和学习关心备至，对学生的爱超乎你的想象！相信大家在这四年中一定会是绚烂多彩的四年，青春飞扬的四年，为更美好的未来做铺垫的四年！
让我们一起来背诵一遍王昌龄的《从军行》作为今天的结束：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！谢谢大家！希望大家梦想成真！
我的寄语到此完毕，谢谢大家！
山商·人文·青春 遇见最美的你
——在人文与传播学院2018级新生见面会上的发言
山东工商学院第十五届校学生会主席：宋洪泽
尊敬的各位领导老师，亲爱的师弟师妹们：
大家好！
非常荣幸也非常开心能够有机会站在这里跟各位师弟师妹的聊几句心里话，我也谨代表人文与传播学院的所有老生对各位新家人的到来，表示热烈的欢迎。
在开始之前，我先简单的介绍一下自己，我是宋洪泽，山东泰安人，现任编辑151班的班长，也是人文与传播学院学生党支部的一名学生党员，曾任山东工商学院第十五届校学生会主席。今天，想跟大家探讨一下大学里最常见的几点困惑与问题，以及我个人一些浅薄的见解与感受。我的发言分为以下五个部分：
第一，认清现实、找准定位、确立目标。
大学是人生中最自由、最轻松，但更是最重要的一段时光。大学之前，大家所有时间都在围着“学习”奔波，尤其是高三那段有点“残忍”的备考时光，生活的圈子被限制在一个学校、一个班、甚至一个宿舍，过着安全、封闭和朝五晚九的学习生活。老师的管教与督促无微不至，你只顾学习文化知识就好，只顾提高学习成绩就好，只顾着考上大学就好。但是，今天的你，来到了山商，你知道自己要干什么吗？
大学给了你无限的可能，喜爱文学的你可以泡在图书馆里畅游书海、博览古今；喜欢运动的你可以参加各种体育活动与比赛，感受团体奋进与共同拼搏的快感；希望成长的你可以加入各种学生组织，锻炼自己想要锻炼的能力；希望变美的你，可以学会化妆、穿搭与时尚；甚至想要学会赚钱的你，也可以学着做点小生意，加入创新创业的大潮流……以我个人为例，在校学生会三年的时间里。我树立了坚韧自信的性格意志，拓宽了胸怀、增长了见识、放大了格局，这些锻炼让我可以站在几千人面前发言手不冒汗、腿不抖；让我可以跟任何层次的人接触的时候都可以不卑不亢、坚定从容；让我学会了团队合作、引领号召与改革创新。而这一切的基础，都来自于我们学院培养了我的：认知能力、批判能力、审美能力、表达能力、创造能力与感召能力。大学的时光里，你可以甘于平凡，你可以选择安逸，但千万不要心有不甘，把“如果当初”挂在嘴边。凡事预则立，不预则废。确立一个正确目标，就从今天做起吧！
第二，丈量内心、谦虚谨慎、高度自信。
不仅是对个人能力和潜力的自信，更要有对学院和专业的自信。在我三年的学习生活中，教研室的老师们在学术上给了我最正确与权威的指引，老师们认真严谨的态度、温柔的性格、宽容的心态接下来你们都可以体会的到。还记得去年我参加校学生会的竞选，是老师们教会我谦虚谨慎、认真努力，对着我的竞选资料，逐字校对、厘清逻辑、润色字句等等，深深的感谢之余，更多的是无言的感动，是这个学院给了我在大学里追求目标的自信与力量,是这个学院给了一个平凡的学生对追求梦想的尊重与支持。我不想从一个宏观的角度去解读我们的学院，我只想从一个普通学生的角度出发，告诉大家，一个最真实的、温暖的人文学院是什么样子。这个学院给你的自信，是大学里最珍贵的财富。不管什么目标，只要你敢想，你就可以做到！
第三，高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。
来到大学，最重要的事情之一就是学会坚守一颗清澈明亮的心，要看得到是非曲直，辨得清黑白美丑，对待生活要多一些宽容与善良。首先，秉承“学人文做君子，用人文担道义”的人文信念，勇于承担责任，有文人的桀骜的风骨；其次，既要懂“主旋律”，又要有“正能量”，做身边人的“小太阳”，不管遇到天大的困难都不要抱怨和畏缩，勇敢面对挑战；再者，面对抹黑国家、人民与政府的行为，扭曲民族、历史与文化的言论，你会随声附和吗？不要被假象迷惑双眼，学会理智看待事物发展，努力做到“不明真相，不做评论”；还有，培养一个主流的、家庭财力范围内的兴趣，不要把快乐建立在父母和同学的痛苦之上，比如一个农村家庭的孩子偏偏喜欢去玩跑车，想想都很不切实际；最后，温柔是非常强大的力量，要做谦谦君子与窈窕淑女，不做粗鄙之人，与人交往中要掌控自己的情绪，能忍得住那句让人崩溃的话。生而为人，请务必善良。
第四，锻炼能力、提高素质、适应社会。
社会是个大染缸，而学校就是通往社会的一座“断桥”，之所以是一座“断”掉的桥，是因为现在的你，走向社会，基本上就是待宰的羔羊，你还没有学到安身立命的本事，没有养成吃苦耐劳的品质，没有锤炼出坚韧不拔的性格意志。而在山商，在人文，会给你修补“桥梁”的能力，但是学校和学院费心费力育人，你不接受的话，也是做了无用功，所以大家要学会虚心的接纳、吸收与反思。大三的时候还没有这个感受，一进大四，周围的同学都忙忙碌碌的准备考公、考研与实习，那种压力就像即将到来的一场暴风雨，给人一种“黑云压城城欲摧”的紧迫感。
有的同学在网上看到一个待遇和发展前景都很好的岗位，觉得很适合自己，点开要求一看：“英语六级成绩425分以上”、“只招研究生以上学历”、“只要985 211双一流学校的毕业生”、“计算机二级通过及以上”、“有学生干部任职经历”、“有相关岗位实习两年以上经验”，觉得有点心虚，再看看要求稍微低一点的，找到一个符合的，点进去一看，月薪三千，不包吃住，交完房租、水电、物业，扣掉公交、话费，你差不多还能买20个馒头，瞬间傻掉了一批人。某些同学躺在椅子上发呆回想起自己三年打过的游戏、翘过的课、追过的剧、抖过的机灵现在都像是一根又一根沉重的锁链栓在了身上，有种“出来混，总是要还”的恍惚。
奉劝各位不要在这个信息爆炸的时代让娱乐化阅读的快感侵蚀了你的理智；不要在别人安静的看书的时候，傻笑着盯着屏幕，刷着抖音，直至深夜；不要在同学抢着去听讲座的时候，违心的给老师发一句“我不太舒服”，一边吃着外卖，一边沉浸在小哥哥小姐姐的“盛世美颜”里；更不要惹上“校园贷”和“裸贷”，做着天上掉馅饼的美梦。俯下身子，踏踏实实做点实事吧！
第五，忘掉过去，看向未来，智商情商，缺一不可。
昨天的你获得再多的荣誉，那也只是过去的回忆。以前看过一个帖子，说的是人有三次成长，第一次是发现自己不是世界中心的时候，之前的顺利，不过都是家长跟老师的“暗中相助”，这叫“走出自我”；第二次是认识到有些事情是无法改变，你只能无奈接受的时候，一如生老病死，阴晴圆缺；第三次是即使明知道无能为力，还是下决心去改变的时候。
大学期间，我曾得到一些省级校级的荣誉，但我认为这并不是一个吹嘘的资本，更重要的是在奋斗路上的积累，大家只看到我在领奖时笑的开心，在演讲时的激情澎湃，却没人看到我跟学生会的同仁们熬夜为会议准备文件，第二天六点起来组织参加升旗仪式，接着黑着眼圈去上课，中午还要饿着肚子笑着开个例会的时候，现在回想起来真是一段非常难忘而珍贵的岁月。有的同学跟我说，你现在拿到的这些荣誉和丰富的经历，应该足够你敲开一个好的企业的大门，但我还是再想提升一下自己的眼界与阅历，也想拓宽自己的人脉与视野，不怕怀才不遇，就怕遇而无才，所以我选择考研。虽然跨专业、跨地区、跨学校，但我仍下决心继续。
在现实生活中，情商与智商同样重要，高情商并不代表你要左右逢源、八面玲珑，见人说人话，见鬼说鬼话。而是让你懂得真诚的理解别人，积极认真的表达自己，审时度势，通俗点说就是在合适的地方跟合适的人说恰当的话、做恰当的事。我曾跟学生会的师弟师妹们说过：你看过的书、走过的路、说过的话、做过的事、见过的人，都随着时光糅进了你的血液，浸透了你的灵魂，塑造出你独一无二的气质。人们都愿意跟一个积极乐观、干净利落、性格开朗、宽容大度、温柔善良的人交朋友，而不喜欢跟言语恶毒、谈吐轻浮、行为粗鄙、邋遢脏乱的人有交集。这些都是情商的外在表现，你想成为哪种人呢？
以上算是我的一些对大学生生活浅显的认识和感悟，有些问题因时间原因没有展开，所以今天也仅仅谈及了一些个人成长方面的看法与理解。言辞若有不当之处，还请大家批评指正。我个人也比较喜欢交朋友，大家如果有什么困难和疑惑也可以随时跟我交流探讨。
最后，祝福大家，在山商，在人文，能够不念过往，不惧将来；真实赤诚，无畏坦然；爱你所爱，行你所行。在最美的青春里，温柔、正直、善良。
学人文做君子，用人文担道义。在人文与传播学院，遇见最美的你！
我的发言结束，谢谢大家！
十年寒窗倾墨香，今朝我是山商人
——在人文与传播学院2018级新生见面会上的发言
2018级新生代表 ：李奕霏
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好，我是来自人文与传播学院广告学专业二班的李奕霏，首先，感谢学院给我这个机会代表全体新生，表达对大学生活的向往。初入山商，学院浓浓的人文关怀便让我们感受到山商三十余载的厚重积淀和对莘莘学子无微不至的关爱，而我们也对今后的山商生活充满憧憬和期待。
十年寒窗苦，一朝翰墨香。仅仅百余天之前的我们还在考场为自己的理想奋笔疾书，今日的我们却已如愿迈入向往已久的山商园，此时此刻，我们感受到的不仅是荣耀，更有发自内心的自豪！在这里，有厚重朴实的治学传统，特色鲜明的人才培养，更有无数山商人探索不息、勇攀高峰，以创办高水平有特色工商大学为已任的历史使命和责任担当。
成为一名山商人，我们要以汗为泉，不负韶华。年轻的我们有着绚丽多彩的梦，但梦想的实现，需要我们砥砺前行。我们要注意发现自己的兴趣，有意识地培养对所学专业的兴趣，把握正确的前进方向；我们要刻苦努力，潜心求学，学会独立思考，自主学习，勇于质疑，敢于批判，善于创新，努力培养理性精神和创新思维；我们要积极参加体育锻炼，强健体魄，锻炼意志，愉悦身心，始终保持乐观向上的精神风貌，为大学生活和今后一生的学习、工作与生活打下坚实的基础。
成为一名山商人，我们要以梦为马，不忘初心。现如今，山东工商学院为我们当代大学生施展才华、建功立业提供了更为广阔的舞台。作为一名山商人，要努力成为未来事业和专业领域的领军人才和骨干力量，要以师哥师姐和杰出校友为榜样，志存高远、自强不息；关心时局、关注发展，努力提高自己的综合素质，勇敢肩负起属于我们的担当和使命，为实现自己的人生梦想奉献智慧和力量！
作为大一新生，我们面前摆满了形形色色、未曾尝试过的机会，甚至是诱惑。面对这些所有的一切，我们可以多去尝试，但不要忘记学生的根本；我们可以去历练，但不能耽误自己的学业；我们可以要强，但不要因为几次的失败而否定自己。身为山商学子，我们要立大志，立长志，敢于追求，不断超越；也要学会低头思考，学会谦虚与尊重，学会丢掉自己的桀骜与任性。四年很短，我们是想躺在宿舍床上刷着抖音、玩着游戏，不知不觉地虚度，还是遨游在图书馆，奋斗在自习室，相信大家都有自己的选择。
鱼跃此时海，花开彼岸天。新的篇章已经打开，执笔人是我们自己，怎样书写自己的人生，如何以海纳百川的胸怀集各方有益之流，用惟平惟准、近知近仁的心向着未来踏出坚实的每一步。路在脚下，方向自在心中。亲爱的同学们，我们是山商最新鲜的血液，我们不仅将在山商学习新的思想、新的知识，也将在山商去追寻美好的品质、高尚的情操和为人为学的真谛。
最后，请允许我代表人文与传播学院2018级全体新生，向伟大的祖国、挚爱的山商和所有老师、同学们表达深深地祝福；祝愿我们伟大祖国繁荣富强，祝愿我们挚爱的山商再谱蓝色华章，祝愿老师们工作顺利，祝愿每一位同学都能在山商实现我们最初的梦想。
谢谢大家！
莫负韶华 莫负人文
——在人文与传播学院2018级新生见面会上的讲话
人文与传播学院院长：张开祝
2018级的同学们：
大家好！
很高兴，也很荣幸，在这个秋高气爽、万果飘香的季节里，与你相逢在凤凰山下、黄海岸旁！
我代表人文与传播学院41名教师和551名师哥师姐，对你的到来，表示热烈的欢迎。
欢迎你来到烟台！烟台虽小，但它因山而生，因海而兴，有着山海交融、物我合一的自然风光。烟台，人杰地灵，物阜年丰，风调雨顺，四季分明，春来繁花遍野，夏来海风拂面，秋来百果飘香，冬来白雪皑皑。这里是全国文明城市、最适合人类居住城市、国家卫生城市、全国最安全城市、中国优秀旅游城市、国家园林城市、最佳魅力城市。
欢迎你来到山东工商学院！山东工商学院虽小，但它依山而建，傍海而居。她出身高贵、纯净，既不是合并院校，也不是升格院校，是原煤炭工业部隶属的本科起点的普通高等学校，只是名字由原中国煤炭经济学院改为现在的山东工商学院。虽然她不叫大学，也不是重点，但她有着足够的空间任你驰骋与飞翔。
欢迎你来到人文与传播学院！人文与传播学院虽小，但它清新、典雅、靓丽，是学校最具活跃力、感染力和凝聚力的学院。她虽然没有学校的优势学科和专业，但她塑造着学校之魂、文化之韵——大学精神和大学文化，因为大学精神的核心就是人文精神，大学文化的目的就是人的文化。
欢迎你来到我们这些教师身旁！我们的教师虽大多年轻，但他们身出名门，有朝气、有才气、有底气，他们的学识与人品，足以引领你徜徉知识的海洋，使你享受应该享受的教育资源，获得应该获得的知识熏陶。他们是一个有爱的团队，他们要把自己的爱奉献给你，让你在爱的情愫中沐浴阳光成长。
所以，烟台的山海交融、学校的依山傍海、学院的山魂海韵、师生的山盟海誓，必然让我们在这块土地上共同演绎着山的坚毅、海的宽广。
你进入大学校园已半月有余，但你还没有正式踏进大学课堂。你仅仅完成了大学第一课——军训。军训的主要目的是检验体能、磨练意志、规范行为，让你不再任性！我作为老师，首先恭喜你顺利通过了军训第一课，更希望你在今后的大学生活中，把在军训中养成或感受到的那种毅力与激情发扬光大！
今天，我们举办新生见面会，可以视为你进入大学的第二课。在这里，除了认识到场的教师外，我也通过此，让你知道什么是人文，如何不辜负人文！
人文与传播学院成立于2015年8月，现有编辑出版学、广告学、汉语言文学3个专业，另外承担《中国传统文化》等全校人文通识课程。有汉语言文学系、编辑出版学系、广告学系、文化传播教学部和全媒体实验教学中心5个教学组织。
同学们自填报志愿那天起，就在关心一个问题，那就是：我将来能干什么？其实，招生简章、山商人文传播微平台等都已提到：
汉语言文学专业培养的是：能够在党政机关、企事业单位、社会团体，从事办公室管理、行政管理、档案管理、商务管理等工作的高水平应用型专门人才。
广告学专业培养培养的是：能够在党政机关、教育机构、文化传媒企事业单位、互联网公司以及其他经济组织、社会团体，从事广告创意策划、设计制作和市场营销、经营管理等工作的高水平应用型专门人才。
编辑出版学专业培养的是：能够在党政机关、新闻出版企事业单位、文化教育机构、互联网公司以及其他经济组织、社会团体，从事传统及新媒体编辑出版、营销策划、宣传推广和管理工作的高水平应用型专门人才。
这样说，你可能还是不解其中之意，我再为你做进一步的解释：
学院和老师们充分考虑你的成长、社会的需求，立足“应用型”，凸显“特色化”，追求“高水平”，努力彰显专业特色，突出人才特色，张扬文化特色，凝练研究特色。
在专业特色上，紧紧依靠学校经济管理类办学母体，将编辑出版学专业设定为新媒体与财经传播方向，广告学专业设定为广告创意策划与管理方向，汉语言文学专业设定为商务文秘方向，坚定不移地走差异化发展道路。也就是说，你所学的专业已不仅仅是一般意义上的编辑出版学、广告学和汉语言文学，而是增加了现代社会需求的诸多元素，使你经过四年的大学教育，具有“一专多能”的生存本领。
在人才特色上，结合人文传播类专业属性，着力培养你的“六大核心能力”：认知能力、批判能力、审美能力、表达能力、创造能力、教化能力，使所培养的你能够得到社会的认可与推崇。也就是说，无论课堂上还是课堂下，无论理论课还是实践课，在四年的大学生活的全过程、全方位中，老师们都要以你的成长与发展为中心，让你具有立命于世的竞争能力。
在文化特色上，结合专业、学科特性，积极构建以韵美的物态文化、优质的教学文化、理性的学术文化、规范的制度文化、儒雅的行为文化、清新的环境文化、鲜明的特色文化、高尚的精神文化、平和的心态文化为主要内容的文化体系，努力使人文与传播学院的文化引领二级学院风尚。也就是说，你的四年大学生活要浸润在高品位、高颜值的文化氛围之中，让你成为真正有文化、有内涵的高素质劳动者。
在研究特色上，与专业方向相匹配，编辑出版学专业以融媒体与区域传播为研究特色，广告学专业以企业形象与品牌传播为研究特色，汉语言文学专业以中华商务文化为研究特色，文化传播教学部以文化传播为研究特色。以此形成优势，对专业以有力的学术支撑。也就是说，四年的大学生活，不仅让你得到知识的熏陶，还要让你受到学术的感染，使你具有思考与探索的精神追求。
如此，专业特色（知识教育）+人才特色（能力培养）+文化特色（素质教育）+研究特色（学术支撑），就能构建起以立德树人为根本任务的人才培养体系，让你成为不仅有用且有大用之人。
从9月1日报到的那天开始，你就正式加入了人文与传播学院这个团队，成为专业的、正宗的“人文人”。古语有云：“国之华彩，人文化成。”那么，何为人文？
《辞海》的定义是：“人类社会的各种文化现象。”百度百科认为，人文就是人类文化中先进的、科学的、优秀的、健康的、核心的部分，即先进的价值观及其规范，其集中体现是重视人、尊重人、关心人、爱护人。简而言之，人文，即人的文化。这是学理层面的概念。从精神层面来讲，人文其实是一种责任、一种使命、一种胸怀，是普天之下舍我其谁的气魄，是人之为人进步进化之力量。我们的老祖宗早已反复告诫我们：“文明以止，人文也”；“圣达立言，化成天下，人文也”；“人文，人之道也”；“言圣人观察人文，则诗书礼乐之谓，当法此教而化成天下也”；“人文，人理之伦序，观人文以教化天下，天下成其礼俗，乃圣人用贲[bì]之道也”；“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”！所以，人文的视野是天下的视野，人文的情怀是天下的情怀，人文的使命是天下的使命，人文的担当是天下的担当，人文是崇高和神圣的事业。
哈佛大学校长福斯特应邀访问美国陆军学院西点军校时提到，根据英国议会的调查显示，在国际上，大约55%的领导人持有人文学科或社会科学的学位，而75%的商界领袖都承认，最重要的职场技能都与人文学科有关，即：分析问题的能力、人与人之间沟通的能力和写作能力。对领导者来说，人文学科可以提供三重价值：真知灼见、即席演讲与劝导说服。
但是，就是这样，总有一些“不人文”的人在喧嚣：人文无用！人文果真无用？说无用的人是因为他们小视、短视、近视和偏视，他们是把“有用”的标准放在眼前和直接的经济利益上，这当然不会是“人文之用”。“人文之用”在长久，在底蕴，在灵魂，在人性，它决定人生方向和高度，决定做人方式和准则，决定人的道德品行和修养，决定人的处世态度和价值。人文不仅有用，而且有大用！亚圣孟子早有断言：“人之所以异于禽兽者几希。”如此一来，人世间如果没有了文化，就会变成禽兽的乐园；人如果离开了人文，就会与动物无异。现如今，人类的科技迅猛发展，人类的脚步已踏入智能化时代大门，如若没有了思想、精神和道德，人世间会变得更加冷血与冷漠。所以，与人文为伍，就是与品质为伍，与人伦为伍！由此，我可理直气壮地说：凡选择并且能够安心于人文类专业学习的每一位学子，包括你的家长，都是有品位、有胸怀、有雅量、不随波逐流的人，拥有或者从事这样的专业，是人生之幸事，值得好好珍惜。借用圣人孔子的话说：“君子居之，何陋之有？”
每一个人，无论是谁，想要在社会上扎根立足，或者取得长久的成功，或者受到人们的尊重，最为重要的因素，不是他的专业，不是他的技能，而是他的人文精神、人文素养和人文情怀。所以，经过四年的人文传播类专业的熏陶，你浑身上下会散发出一种与众不同的“人文气息”，清新而典雅，光鲜而靓丽，你会成为未来社会真正的“精英”和“脊梁”！《论语》中说：“文质彬彬，然后君子！”
你可能已经注意到，人文与传播学院有一追求与担当，即：“文质彬彬，君子也；化成天下，人文也！”中国文化中最深入人心的人格，便是君子。人文之道即为君子之道，每一位人文人都要成为君子！
何为君子？“君子”一词，起先多指“君王之子”，着重强调政治地位的崇高。后来，孔子为“君子”一词赋予了道德的含义，“君子”一词便有了德性，并与“小人”相对，成为人格高尚、道德品行兼好之人。
《孔子家语》记载，鲁哀公问孔子：“什么样的人才可以称为君子？”孔子回答说：“所谓君子，诚实守信而内心无怨恨，施行仁义而面无夸耀之色，考虑问题明智通达而不自以为是，笃厚坚定地施行所信守的道义，自强不息，态度从容，看上去很容易被超越的样子，但最终却无法企及。这样的人就是君子。”
今天，利用这个机会，综合古代典籍和各种文献的阐释，我尝试着把“如何为君子”这一问题，为你略微一说，请你在今后的人生之路上用心揣摩，身体力行。我的立论是：要想成为君子，须为君子之学。
君子之学乃大人之学。进入大学，你就与“大”字结缘！“大学者，大人之学也。”所谓大人，就是“与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶”。大人之学，绝不是功利之学，而是“求道”之学，不为名利所累，不为物欲所惑,只以追寻真理作为自己求学的初心和归旨，即上大学，拜大师，读大书，做大人，创大业。
君子之学乃大学问之学。大学问之学，不求一时之事功，而求恒久之真理。人文之学，即为一“大学问”之学。看似无用，实则有大用；看似玄虚缥缈，实则为一国文化之根基。君子之学，在中国传统文化中主要指“诗书礼乐”为代表的儒家之学。儒家追求“达则兼济天下，穷则独善其身”的治国理身之道。儒学之所以为“大学问”，即在于能够贯通修身、齐家、治国、平天下诸层面，是一种真正的“大用”之学。
君子之学乃大志之学。为学当立大志，不立大志，难成硕学。《论语》有言：“博学而笃志，切问而近思。”朱子亦云：“百学须先立志。”古代典籍和先贤诸子对于“立志”极为重视，认为只有树立大的志向和理想，并予践行，才能成就大的学问，才能成为仁人君子。王阳明说：“学本于立志，志立而学问之功已过半矣。”今天做学问，也要树立追求真知、真理的大志。人处谷底便是“俗”，人居山顶便是“仙”。所以，人必须有鸿鹄之志。
君子之学乃大气之学。为学需有“大气”。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”“浩然之气”即一“大气”。“养浩然之气”，就是一种人格气质的修炼。只有养成“大气”，成为大气之人，方可做得大气之学。大气之养成，并非一撮而就，需日积月累，需经常检讨每日之言行是否合于“道义”，是否无愧于心。只有以大气、正气为学，格局才能宏大，视野才能开阔，胸怀才能宽广。
君子之学乃大善之学。《大学》开篇云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”君子之学，当追求至善圆满之境。为学不求“至善”，学问的境界就会低浅，就不可能将学问做得深刻。《道德经》有曰“上善若水”，并提出“七善”之说：居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。居善地，就是要找到适合自己的定位；心善渊，就是要拥有清澈平静的心灵；与善仁，就是与人交往要心存友善；言善信，就是要信守诺言；正善治，就是要积极稳妥地掌控局势；事善能，就是要善于发挥自己的才能；动善时，就是要懂得把握时机。做到这“七善”即为大善。大善之学，需自我的坚守与日常的累积，即“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
君子之学乃大仁之学。仁尽管难以用一句话加以言说，但仁是传统儒家所追求的最高人生境界，是德性的统称，其核心内容是“爱人”，即“仁者爱人”。君子本就是个“仁者”，仁是君子的安身立命之本。仁者从容、淡泊，能知人善恶、知事曲直、知理是非、知物美丑。君子之学，当志于成为“仁者”。其实，要成为“仁者”并非难事。仁者当“以仁存心”，有“恻隐之心”；仁者当先人后己，“己欲立而立人，己欲达而达人”；仁者当推己及人，“己所不欲勿施于人，己所欲者亦施于人”。
君子之学乃大爱之学。人文的集中体现是重视人、尊重人、关心人、爱护人。可见，爱是人文的核心，没有爱无以为人文。所以，人文人必须有爱，且要有大爱。孟子曰：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教师要爱教育、爱学术，更要爱学生，但是，学生沐浴爱的滋润，也要爱亲人、爱同学、爱老师，也要爱祖国、爱社会、爱人类。所以，我们提倡：学在人文，爱在人文。
君子之学乃大忠之学。古之大忠之学，乃以“道”辅佐君主、教化百姓之学。此与“国之华彩，人文化成”“化成天下，人文也”相契合。《韩诗外传》有曰：“以道覆君而化之是谓大忠也，以德调君而辅之是谓次忠也，以谏非君而怨之是谓下忠也。”当今，大忠之学，即做学问当奉献社会和人民，有益于国家和民族，当为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奉献才智。
君子之学乃大信之学。大信之学就是内心有诚信，则无需依赖于外在约束之学。《礼记》有曰：“大德不官，大道不器，大信不约。”“忠信”二字，古人常连用。《大学》中说：“君子有大道，必忠信以得之。”即君子要获得大道，就要依靠忠信来获得。当今治学，也应当怀“忠”有“信”，作忠厚之人，作诚信之人。忠厚诚实，不仅是做真学问的基础，更是做真君子的根本。
君子之学乃大智之学。《论语》有曰：“知（智）者不惑。”大智之学，能明辨是非，不惑于人，不惑于物，不惑于世。《孟子》有曰：“是非之心，智之端也。”所以，欲为大智之学，当首先明是非之理。只有明是非之理，才是真正的智慧。但是，真正的大智不阴柔造作，不穿凿附会，而是顺其自然，浑然天成。同时，真正的大智也不是盛气凌人，唯我独尊，而是“大智若愚”。《孟子》还讲：“知者无不知也，当务之为急。”大智之人虽无所不知，但能以当下之事为急。分清主次缓急，合理有序安排自己的学习、工作，亦是一大智慧。
君子之学乃大勇之学。君子之学需有“大勇”。《论语》有言：“勇者不惧。”唯有不惧，方可有胆识求真知。苏轼《留侯论》说：“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。”所以，君子之“勇”，绝非匹夫之勇。君子之“勇”，在于“立义”“行礼”，心不淫邪，行不逾礼，不惊不怒，冷静沉着。康有为也说：“隐居求志，行义达道；穷达一辙，不以曲学阿世；遭乱际变，守节奉义；生死一致，不以患难易操。凡四者，皆大勇也。”所以，践行道义，追求真知，不迎合权贵，不阿谀奉承，有节操，有骨气，有意志、有毅力，乃为大勇之学。
君子之学乃大孝之学。大孝之学，不仅指事亲之学，而且还指求仁、行道、扬名、立身之学。孔子说：“孝悌也者，其为仁之本与。”《孝经》讲：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”“大孝”在于立身扬名以显父母和后世，在于求仁行道以奉献国家。君子之学，当以报效国家和社会为一追求，亦为大孝之学。
这十二项君子之学，是人生一辈子的修为，大学四年你未必能够做到，这不要紧，要紧的是你要努力去做，方能趋近君子。民国先生胡适有言：“天下没有白费的努力！”所以，只要努力了，你的功夫就不会白费。
2018年6月，教育部部长陈宝生在全国本科教育工作会上指出：中国教育“玩命的中学、快乐的大学”现象应该扭转，对中小学生要有效“减负”，对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度，改变轻轻松松就能毕业的状况。所以，不要指望柳荫湖畔、花前月下就可完成大学四年的学业，不要指望大学四年老师会教会你一切，不要指望大学四年你会学会一切，更不要指望大学四年你会修成金刚不坏之身。无论是谁，就是天才也要不停地努力，不断地进取，正所谓：生命不息，修行不止！
苏州留园五峰仙馆有一佳联：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月。与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙。”所以，希望你沉下心来，抛弃一切世俗的迷惑和引诱，心无旁骛地多读几本有价值的书，多享受享受大学生活的纯真浪漫，多修炼修炼自己的意志品行，多交往交往校园里的男女同学，多聆听聆听大学老师的苦心教诲，多思考思考自己的人生走向，多观察观察无法摆脱的社会百态，多体味体味必然经历的人间沧桑，正如哈佛大学校长福斯特勉励西点军校学员所说的那样，要“代表你我，负起责任；代表国家，肩挑重担。同时，也要代表人文学科，走在前列——因为人文学科代表着人类经验和人性洞见的传统”。
同学们，文质彬彬，我们超凡脱俗；化成天下，我们大任担当！衷心祝愿我们每一位人文学子都能顺利完成学业，莫负韶华，莫负人文！
老师与你同在，好运伴你左右！
谢谢同学们！
