为了更好地交流优秀教学经验，推动教师课堂教学质量和水平的提高，学校教务处安排了本学期的教学观摩活动，涉及我校17个院部的29位教师。人文与传播学院编辑出版学专业的朱敏老师和广告学专业的葛涛老师也参与了本次活动。

10月13日下午，朱敏老师所授《数字出版》课程的观摩课如期举行。数字出版课程是编辑出版专业本科生的专业必修课，也是一门方向性专业基础课，定位是立足于新技术、新传媒环境的一门非传统、非操作性的专业前沿课。课程内容存在“异、新、隔”等特点，需要帮助学生更新以往对出版概念的理解，及时将数字出版行业的新动向、新案例带入课堂，同时还要用恰当的讲解方式去化解课程涉及到的很多技术问题带给文科生的隔阂，可谓授课难度不小。

本次课的主题为“教育出版的数字化”，是朱敏老师根据近年数字出版领域的发展动向，在教材之外新追加的章节——《在线教育出版专题》的第二部分。课程采用“问题引导式”的教学方法，在询问学生使用在线教育产品的切身体验来暖场预热后，通过两组问题，层层递进地引导学生从传统教育出版的立脚点出发，探讨其面对在线教育快速发展的时代环境，该不该数字化以及该如何数字化的问题。课程最后，再回过头来，将之前用一系列问题串起的在线教育背景下传统教育出版的生存处境及其数字化转型策略两大内容板块，以SWOT分析图和数字化路径图两幅图示加以总结和呈现，清晰简明，有助于学生回顾。

在讲授的过程中，朱敏老师不是把相关知识内容直接“端给”学生，或让学生对于习见问题仅仅止步于随大流地简单回答“是与否”的程度，而是引导学生在面对一个大问题时，如何通过分析，对大问题进行分解，切分为一系列可以把握的小问题，再从有理有据地回答这些小问题入手，并结合业界的成功案例分析，最终推演出对于大问题的更全面、深入的思考。在此过程中，也示范了如何通过思维导图的方式助力问题的分析与解决。

随后的议课环节中，在吴树勤副院长的主持之下，参与观摩的张毅君副院长及孙维屏、宋秋芬、曲琨、刘雅杰、陶化冶、向敏、李松芬、翟杰、葛涛、周晓艳、刘丽丽、张群卿等十多位老师对课程情况进行了点评，对问题引导式的教学方法、层层相扣的内容安排、及时更新课程内容、课程环节设计完整、课后延伸资源提供、课件制作清晰醒目、语言表达流畅、备课充分、能够将日常生活中的例子和业界的成功案例引入课堂等方面予以了肯定，同时也就丰富师生互动形式、扩音器的使用、扩大走动范围、保证课间休息、注意习惯语的使用等方面提出了许多宝贵意见。最后，吴树勤副院长对本次观摩活动进行了总结，认为这是一次成功的课程观摩，在授课示范和教学交流两个方面，都起到了应有的效果，有助于教师之间相互交流、相互学习，提升教学能力，提高教学质量。