山东工商学院
汉语言文学专业（商务文秘方向）本科人才培养方案
（文学 中国语言文学 050101）
一、培养目标
本专业培养“有知识、有智慧、有使命、有担当”的高水平应用型汉语言文学专门人才，即培养具有良好的人文素养、敬业精神和创新意识，主动适应现代社会发展需要，系统掌握汉语言文学、商务、文秘的基础知识、基本理论、专业技能和现代办公自动化技术，能够在党政机关、企事业单位、社会团体，从事办公室管理、行政管理、档案管理、商务管理、新媒体管理及运营等工作的高水平应用型专门人才。
二、培养要求
通过汉语言文学基本知识、基本理论与商务文秘专业知识与专业技能等的学习与训练，培养学生具有较强的中英文阅读能力、口头表达能力和写作能力，熟练掌握现代办公自动化技术，具有较强的调查研究和组织管理能力。
（一）知识要求
1.掌握马克思主义基本原理；
2.系统掌握语言学、文学理论知识；
3.掌握本专业所需的商务文书写作、档案管理、商务礼仪与谈判、新闻宣传与公关策划等基本知识；
4.具有良好的哲学、艺术、历史、新闻、经济、美学、礼仪、民俗、法律、管理等知识素养；
5.规范运用普通话，测试成绩达到二级甲等及以上水平；
6.熟练掌握文献查阅和检索方法。
（二）能力要求
本专业学生具有六大核心能力：认知能力、批判能力、审美能力、表达能力、创造能力和教化能力。具体表现为：
1.具备一般写作与商务写作的能力；
2.具备文学欣赏与审美的能力；
3.具备沟通与交际的能力；
4.具备文档处理与熟练运用现代办公自动化技术的能力；
5.具备一定的科学研究能力；
6.具备先进的管理理念，同时具有自我学习和勇于创新的能力；
7.运用一门外语的能力（达到学校规定的合格要求）。
（三）素质要求
1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有坚定的社会主义政治信念；
2.树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质和高度的社会责任感；
3.具有良好的文学艺术素养、人际沟通意识和团队合作精神；
4.具有文秘工作者良好的职业道德修养；
5.具有较强的奉献意识、助手意识、参谋意识、公关意识和大局意识；
6.达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理。
（四）开设课程与培养要求的对应关系矩阵。（详见附表4）
三、课程设置
（一）主干学科
中国语言文学
（二）核心课程及主要实践性教学环节
古代汉语、现代汉语、中国古代文学（上、下）、中国现代文学、中国当代文学、外国文学（上、下）、语言学概论、文学概论、秘书学概论、商务秘书实务、商务文书写作、演讲与口才、专业认识实习、专业实习、毕业实习等。
（三）课程类型、学时及学分比例分配
课程总学时2752学时，其中必修课2208学时，占80.23%；选修课544学时，占19.77%。理论教学课程课时2008，占72.97%；实践教学课程学时744，占27.03%。
专业课程模块和各部分学分分配表
课程类别 |
开课门数 |
学时 |
学分 |
占总学分比重（%） |
理论教学 |
必修 |
公共基础必修课程 |
21 |
664 |
37.5 |
24.19 |
学科基础课程 |
8 |
384 |
24 |
15.48 |
专业核心课程 |
8 |
432 |
27 |
17.42 |
选修 |
公共基础选修课程 |
15 |
240 |
15 |
9.68 |
专业拓展课程 |
9 |
288 |
18 |
11.61 |
小计 |
61 |
2008 |
121.5 |
76.45 |
实践教学 |
专业实践 |
14 |
656 |
28 |
18.06 |
公共必修课实践 |
6 |
72 |
4.5 |
2.90 |
公共选修课实践 |
1 |
16 |
1 |
0.65 |
小计 |
21 |
744 |
33.5 |
23.55 |
合计 |
78 |
2752 |
155 |
100 |
四、修读要求
（一）修业年限与授予学位
本科基本学制为4年，实行弹性学制3-6年。对休学创业学生，修业年限最长可延至8年。取得毕业资格的学生，经本人申请，并符合学士学位授予条件的，经学位委员会审查通过，授予文学学士学位。
（二）毕业标准与要求
在规定的修业年限内修完人才培养方案规定的全部课程，修满规定的最低总学分155学分，取得毕业资格。
五、指导性公共基础课、学科专业课程教学计划安排
见附表1、附表2
六、指导性实践教学计划安排
见附表3
七、人才培养要求矩阵表
见附表4
八、分学期学分统计表
见附表5
九、课程流程图
十、专业主要课程介绍
见附表6
附表6
汉语言文学专业主要课程介绍
课程编码：0410004001
课程名称： 古代汉语（上）
开课学院： 人文与传播学院
课程性质：学科基础课
学分：4
总学时：64 理论学时： 64 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：
本课程内容分为文选、古代汉语常识、词义分析三大部分。其中文选和古代汉语常识属于讲授内容，词义分析举例属于自学内容。古代汉语（上）中具体内容如下：1、文字常识部分：包括六书与汉字的形体构造、繁简体、古今字、通假字、异体字和字形的流变等；2、词汇常识部分：包括词的本义和引申义、词类的活用（使动、意动、名词作状语）等；3、语法部分：包括判断句（者也）、被动句（于、为、见、被）、宾语前置、主谓倒装、副词（程度、时间、范围、情态、否定、谦敬）、代词（人称代词、指示代词、无定代词、辅助代词）、介词、连词、语气词等；4、工具书的使用；5、古代注释部分：包括传、笺、疏、正义、衍文、脱文、音训、义训和常用术语；6、古文句读和翻译部分：字句通、合情理、合韵和信达雅的翻译标准；7、古代的姓氏和名号知识；8、古代的职官和科举知识；9、古代的地理知识；10、古代的天文和历法知识。在讲述上述知识的时候，会与相关的文选相配合进行讲述，把理论和实践相结合，文选占50%，古代汉语常识占50%。
课程编码：0410004002
课程名称： 古代汉语（下）
开课学院： 人文与传播学院
课程性质：学科基础课
学分：4
总学时：64 理论学时： 64 实验或实践学时：0
先修课程： 古代汉语（上）
课程主要内容：
本课程内容分为文选、古代汉语常识、词义分析三大部分。其中文选和古代汉语常识属于讲授内容，词义分析举例属于自学内容。古代汉语（上）中具体内容如下：1、古代汉语的修辞部分：包括夸饰、互文、对偶、引用、倒置、委婉、省略等；2、音韵部分：包括叶音说、连绵、叠韵、三十六声母、声调的平上去入；3、诗律部分包括：四种句式、对句和粘句、拗救三种类和对仗三种类； 4、古代的文体划分知识；5、古代的骈体文知识；6、古代的辞赋知识。在讲述上述知识的时候，会与相关的文选相配合进行讲述，把理论和实践相结合，文选占50%，古代汉语常识占50%。
课程编码：0410004003、0410004004
课程名称： 现代汉语（上、下）
开课学院： 人文与传播学院
课程性质：学科基础课
学分：8
总学时：128 理论学时： 128 实验或实践学时：0
先修课程： 古代汉语
课程主要内容：
《现代汉语》作为汉语言文学专业的必修课程，是建立在理论语言学、认知科学和应用语言学基础上的一门原理性与应用性相结合课程，其特点是实践应用性、基础原理性和科学艺术性。
本课程以国家的语言文字政策和法规为依据，使学生系统地了解掌握现代汉语的基础理论和基本知识，包括语音、词汇、语法、文字和修辞等理论知识。通过本课程，使学生掌握基本的语言基础知识的基础上，着力纠正普通话语音缺陷，提高普通话的表达技巧；使学生在掌握词汇、语法等基础知识的同时，进一步掌握语言的组织技巧和使用能力；使学生掌握一定的修辞基础知识，可以运用语言修辞艺术，提高语言表达效果；使学生掌握相应文字和汉字知识，能理解汉字的表意功能，传承汉字承载的文化内涵，并主动担当汉字规范的卫士，使用和传播规范汉字。
本课程着力培养学生拥有敏锐地捕捉特殊语言现象并进行分析的能力，在语言文字工作、语文教学工作、研究工作及其相关工作中的创新思维和能力。
课程编码：0510004001
课程名称：中国古代文学（上）
开课学院： 人文与传播学院
课程性质：专业核心课
学分：4
总学时：64 理论学时： 64 实验或实践学时：0
先修课程： 古代汉语
课程主要内容：本课程是古代文学史的上半半部分，历史年代跨越很大，自先秦、两汉、魏晋南北朝一直到唐代，所讲授内容文学史如下：1.中国文学的源头：上古神话、《诗经》《左传》等叙事散文、《庄子》《孟子》等说理散文、屈原与楚辞。秦汉文学：汉赋——骚赋、散体大赋、抒情小赋；史传文学——《史记》《汉书》等；两汉乐府诗、东汉文人诗。3.魏晋南北朝文学：以三曹父子为中心的建安文学、阮籍嵇康与正始之音、两晋诗坛、陶渊明、南北朝民歌谢灵运、鲍照与诗风的转变、永明体与齐梁诗坛、庾信与南北文风的交融；魏晋南北朝辞赋、散文、小说。4.唐代诗歌：初唐诗坛——初唐四杰、陈子昂、唐诗兴象；盛唐诗坛——山水田园诗派、边塞诗派、李白、杜甫；中唐诗坛——大历诗风、韩孟诗派、刘禹锡、柳宗元、元白诗派；晚唐诗坛——杜牧与晚唐怀古咏史诗、李商隐的朦胧诗。5.唐代散文：倡导古文，发起古文运动；韩愈、柳宗元的散文成就。6.唐传奇与俗讲变文。唐传奇有发轫到高潮再到低落的曲折发展、变文为后世的说唱文学奠定了基础。7.词的初创及晚唐五代词：燕乐的兴起与词的起源、温庭筠与花间词、李煜和南唐词人的创作。本课程是对文学史上半部分的学习，通过学习可以构建比较完整的有关古代文学史上的知识体系，因此，需要有一定的理论基础。
课程编码：0510004002
课程名称：中国古代文学（下）
开课学院： 人文与传播学院
课程性质：专业核心课
学分：4
总学时：64 理论学时： 64 实验或实践学时：0
先修课程： 古代汉语、古代文学史（下）
课程主要内容：本课程是古代文学史的下半部分，自唐五代开始，迄于1912年，跨度约1000年，经历了唐五代、北南宋、元、明、清5个历史阶段，所讲授内容文学史如下：1、词的发展和流派演变过程：晚唐词、花间词、北宋词、南宋词、清代词；2、诗的发展和流派演变过程：宋诗与唐诗的区别、江西诗派的形成与影响、明代诗歌唐宋派与前后七子的复古之风、清代的格调说与肌理说；同光体、宋诗派；诗界革命；3、文的发展和流派演变过程：散文与骈文之争、韩愈柳宗元为代表的第一次古文运动、欧阳修苏轼为代表的第二次古文运动、归有光为代表的唐宋派散文、桐城派散文：义理考据辞章；4、小说的兴起和发展过程：说话人的话本、长篇章回体白话小说：三国演义、水浒传、西游记、金瓶梅、红楼梦；清末谴责小说；短篇白话小说：三言二拍；文言小说：唐宋传奇、剪灯系列和聊斋志异；5、戏曲部分：元曲四大家、明代传奇和清代的戏曲。6、相关的文学理论：雅文学与俗文学的演变、历史和个人生平对创作的影响、城市和市民经济的发展对文体的影响等。本课程既是对文学史下半部分的学习，也是对整体文学史学习的总结和反思，除了构建完整的古代文学史知识体系，还要有一定的理论高度。
课程编码：0510004003
课程名称：中国现代文学
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业核心课
学分：4
总学时：64 理论学时：64 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：本课程讲授1917-1949年中国文学发展的历史轨迹、基本特征，作家的生平史实、创作观念、审美情趣，作品的情感特征、艺术特征，文学流派的群体风貌，以及中国现代文学与中国文学传统、西方文学的联系，从文学本体、历史语境、文化视角、中西文学传统等方面具体地理解和把握文学史和作家作品。
中国文学的现代化是本课程的核心内容，这不仅意味着对中国传统文学的历史性变革与改造，同时也与世界文学存在着深刻的关联，这一点也是中国文学现代性的重要表征。因此“文学的现代化与民族化”是本课程的核心内容，并深刻地表现在文学语言与形式的变革，以及与此相联系的美学观念与品格的变革。在这一探索过程中，产生了鲁迅这一的世界与民族的现代文学大师，以及一大批著名作家和作品经典。
课程编码：0510004004
课程名称：中国当代文学
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业核心课
学分：3
总学时：48 理论学时：48 实验或实践学时：0
先修课程： 中国现代文学
课程主要内容：本课程按中国当代文学的发展脉络，重点讲授中国当代文学史上的著名作家、作品及相关的文学现象。包括以下12个专题：1、“第一次文代会”；2、十七年农村题材小说；3、“新民歌运动”；4、革命历史小说：《红岩》；5、样板戏与当代的“戏剧实验”； 6、新时期文学概述7、朦胧诗与当代诗歌的探索；8、新时期伤痕文学；9、新时期改革文学；；10、余华与先锋文学；11、路遥与《平凡的世界》；12、新写实小说；13、王朔与90年代文学；14、新派武侠小说。
各讲有相对的独立性，又从整体式考虑到几方面内容的平衡：即以重点作家的评析为主，同时兼顾文学思潮、文学史现象的讨论，力争每一讲的角度、方法各有特点，尽可能介绍学术研究的前言状况，包括不同的学术特点，努力拓展学生的学术视野。
课程编码：0510004005、0510004005
课程名称： 外国文学（上、下）
开课学院： 人文与传播学院
课程性质：专业核心课
学分：6
总学时：96 理论学时： 96 实验或实践学时：0
先修课程： 中国古代文学史
课程主要内容：本课程内容涵盖从古代至20世纪的东西方文学，教学上以文学发展史为脉络，梳理、评析源远流长的外国文学史和丰富复杂的文学现象，包括代表性的文艺思潮、作家作品、文学流派等。通过本课程教学，要求学生系统掌握外国文学的基本原理和基础知识，初步学会运用所学理论和知识观察、分析复杂的文学现象，评论文学作品，研究文学规律，开展文学活动。为进一步学习各门理论课程和文学课程打下基础。
课程编码：0510004008
课程名称：文学概论
开课学院： 人文与传播学院
课程性质：专业核心课
学分：3
总学时：48 理论学时：48 实验或实践学时：0
先修课程： 中国文学史、外国文学史
课程主要内容：本课程通过讲授文学理论基本原理和基本知识，使学生较为系统地了解和掌握文学理论的概念和范畴体系，初步形成分析文学现象、解决文学实践中的问题的理论思维模式。具体掌握：1.文学的性质。文学是人文学科中具有内在特质的课程。2.文学的价值与功能。文学的价值具有多样性，主要包括认识价值、伦理价值和审美价值等。文学的功能是文学价值的反应和体现。3.文学创作。作家对社会生活的审美体验和艺术加工从而形成文学作品的创作过程、创作机制级作家的主体条件。4.文学作品。文学作品在文学活动中的核心地位，从文学语言、文学形象和文学意蕴把握文学作品。5.文学体裁。不同的文学体裁具有不同的特征。6.文学的风格与流派、思潮。文学作品是以特定的风格、流派和思潮的方式存在的，反过来有推动文学风格的演变。7.文学接受。文学作品只有通过读者的接受才能成为审美对象，实现文学价值。8.文学批评。文学批评是文学活动的重要环节，体现体现了作品意义和被发现的过程。9.文学的起源、与发展等重要文学理论问题。文学活动有着漫长的历史，通过探讨文学的起源和发张，可以认识文学自身的历史与意义。
课程编码：0510004007
课程名称： 语言学概论
开课学院： 人文与传播学院
课程性质：学科专业课程
学分：3
总学时：48 理论学时：48 实验或实践学时：0
先修课程： 古代汉语、现代汉语
课程主要内容：
《语言学概论》作为汉语言文学专业的基础理论必修课，讲授语言学的基础知识和基本理论，在传统理论语言学基础上，进一步介绍在应用领域的分支语言学。
探讨人类语言的起源、本质、结构和发展的一般规律等问题，在分析具体语言现象的基础上概括语言的共同特性。探讨语言的接触与分化，语言接触使各种语言之间的联系由零散到系统，由个体到联盟，进入通用语或者发生语言替换；语言随着社会的分化，语言产生社会方言、地域方言，由语言的源流探索亲属语言之间的关系。了解应用领域内的各语言学分支，如语言教学论、社会语言学、计算语言学、心理语言学、病理语言学等等。
本课程以理论教学为基础，致力于建立学生的大语言观，引导学生了解语言学、热爱语言学，并能用语言学的理论知识分析现实问题，学以致用，感受语言学的魅力，为进一步深入语言学的学习打下基础。
课程编码：0410004005
课程名称： 书法艺术
开课学院： 人文与传播学院
课程性质：学科基础课
学分：2
总学时：32 理论学时： 32 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：本课程主要学习书法发展史、硬笔书法基本理论与技法，并通过对硬笔书法的练习，提高硬笔字的书写水平，培养学生的审美意识与艺术鉴赏水平。主要包括：1.书体的演变。2.传统书法名家名作。3.坐姿与执笔姿势。4.八种基本笔画的楷书与行书写法。5.硬笔书法结构技法—单体字的结构技法。6. 硬笔书法结构技法—合体字的结构技法。7.章法知识。通过本课程的学习，使学生了解传统书法与硬笔书法的艺术魅力，热爱祖国的语言文字，增强文化自信，进一步继承与发扬我国的优秀传统文化。
课程编码：0410004007
课程名称： 应用文写作
开课学院： 人文与传播学院
课程性质：学科基础课
学分：2
总学时：32 理论学时： 32 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：本课程主要针对汉语言商务文秘方向的学生开设的一门专业方向课，为商务文书写作打基础。本课程主要内容：1、应用文写作概论。帮助学生了解应用文的分类及文体特征与语体特征，为更好地学习和驾驭应用文写作做准备。2、机关公文写作。了解公文的概念，公文的文体特点，公文文种及格式，公文的形成及行文规则，公文15个文种的具体写作要求。3、机关事务文书写作。通过学习掌握事务文书的基本写作格式。4、机关日常事务文书。此部分包括日常书信文书、日常礼仪文书。本课程通过理论学习与学生主动写作实践的参与，培养学生乐于探究、勤于动笔的学习习惯，以评练结合的方式，提高学习的应用文写作能力。
课程编码：0610004009
课程名称： 网络文学创作与欣赏
开课学院： 人文与传播学院
课程性质： 专业拓展课
学分：2
总学时：32 理论学时： 32 实验或实践学时：0
先修课程： 中国现当代文学史
课程主要内容：本课程内容主要涉及网络文学的产生与发展；网络文学的媒介与载体；网络文学的形态；网络文学的特征；网络文学的创作；网络文学的传播、欣赏与批评；网络文学功能与价值；网络文学的局限等。通过本课程的学习，普及网络文学的基础知识，帮助学生了解网络文学和网络文化，引导学生正确对待网络文学，懂得创作和欣赏网络文学作品，提升大学生网络文学的基本素养，建设积极健康的网络文化和校园文化。
课程编码：0410004006
课程名称： 秘书学概论
开课学院： 人文与传播学院
课程性质：学科基础课
学分：2
总学时：32 理论学时： 32 实验或实践学时：0
先修课程： 无
课程主要内容：本课程主要是研究秘书工作规律及其应用，通过学习，让学生理解1、秘书学概况。2、秘书人员和机构。主要包括秘书的定义、分类，秘书的角色及其把握，秘书人员素质要求，秘书机构的设置，秘书的基本职能，秘书的业缘关系，秘书的价值与价值观。3、国内外秘书工作。主要包括中国古代秘书工作、近现代秘书工作，中国共产党的秘书工作，欧美、日本等国家的秘书工作。4、秘书工作。主要包括秘书工作的内容及特征，秘书工作规律及发展趋势，秘书工作方法。5、秘书的职业化。主要包括秘书职业化的现状，秘书职业生涯的发展，高等秘书教育与秘书职业化的关系。本课程主要是对秘书和秘书工作中的基础性、宏观性并具有共同性的问题进行介绍和研究。通过本课程学习，学生掌握秘书学的基本理论，毕业后能在工作中运用。
课程编码：0610004024
课程名称： 商务秘书实务
开课学院： 人文与传播学院
课程性质： 专业拓展课
学分：4
总学时：64 理论学时：32 实验或实践学时：32
先修课程： 秘书学概论
课程主要内容：本课程主要是研究秘书工作的规律、方法、程序、途径、技巧和技术等，通过学习，让学生理解1、办公室日常事务。主要包括办公环境管理，办公用品管理，电话处理，邮件处理，印信管理，差旅工作，值班及保密工作等。2、时间管理。主要包括秘书时间管理，领导日程安排。3、督查与沟通协调工作。主要包括督查工作，沟通工作，协调工作。4、信息与调研工作。主要包括秘书信息工作，信息工作程序，秘书调查研究的特点、工作程序、方法等。5、接待工作。主要包括接待工作的类型、方法、涉外接待工作以及接待礼仪。6、会务工作。主要包括会前准备、会中服务、会后工作。7、商务活动。主要包括参观考察、商务谈判、签字仪式、庆典活动等。通过本课程学习，学生掌握秘书工作的主要内容、一般规律、操作规范、实施程序、具体要求以及注意事项等，培养学生从事秘书工作的实际能力，适应现代秘书工作的需要。
课程编码： 0610004023
课程名称： 商务礼仪
开课学院： 人文与传播学院
课程性质： 专业拓展课
学分：2
总学时：32 理论学时： 实验或实践学时：32
先修课程： 公共关系学
课程主要内容：本课程有较强的实用性。通过本课程的学习，使学生了解商务礼仪在公务活动和社会交往中的重要性；掌握商务礼仪的基本知识、各种礼仪规范、礼仪技巧和操作方法。通过在课堂上实训公务活动过程中各个环节的礼节要点，使学生学会有意识地、正确地运用各种礼仪方法，提高自身的礼仪素质，在将来职场中能做到事事合乎礼仪，处处表现自如、得体，从而顺利完成各种公务活动。
课程编码：0610004013
课程名称： 演讲与口才
开课学院： 人文与传播学院
课程性质：专业拓展课
学分：4
总学时：64 理论学时： 32 实验或实践学时：32
先修课程： 朗诵技巧与训练
课程主要内容：本课程旨为加强汉语言专业学生将来更好的从事社会各行业的工作，加强对该专业学生进行语言表达能力的培养。课程主要讲授演讲与口才的实用知识，介绍演讲、辩论、营销、社交等通用口才的技巧与技能；强调基本知识理论与实际训练相结合，突出人文性、交互性、参与性、操作性，能使学生在最短的时间内，掌握演讲与口才技能，提高口头表达能力，养成特定的职业口语风格与从业规范。
课程编码：0710004001
课程名称：劳动与人生 开课学院：人文与传播学院
课程性质：公共基础课
学分：1
总学时：16 理论学时： 16 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：《劳动与人生》课程在以下几个方展开教学。（1）加强马克思主义劳动观教育。要求汉语言文学专业学生结合专业知识正确认识劳动的现象和本质，深化对劳动内涵的理解与认识，懂得马克思主义劳动观的立场，观点和方法深刻领会贯彻其中的辩证唯物主义和历史唯物主义世界观与方法论，让学生从理论到实践，从历史到未来，完整学习与未来职业发展密切相关的通用劳动科学知识。通过运用马克思主义劳动观处理好人与自然的关系以及人与人之间的关系。（2）加强通用劳动科学知识讲授。结合汉语言文学专业学科特点以及本专业就业特点，提炼通用劳动科学知识。要求同学们了解掌握如劳动与法律、劳动相关政策、劳动与伦理、劳动与社会保障、劳动与管理、劳动与安全等相关知识。培养懂劳动、“明劳动之理”的新时代大学生。（3）结合汉语言文学专业培养目标展开授课计划。让学生进一步加深对所学知识的理解，热爱专业，明确本专业未来职业方向。在此基础上，学会分析案例，解决实际问题，把劳动教育理论学习融入对经济社会活动和本专业的研究和认识之中，切实提高创造性劳动的能力。
教学副院长（签名） 学院教学指导委员会主任（签名）
年 月 日 年 月 日
