山东工商学院
编辑出版学专业（新媒体与财经传播方向）本科人才培养方案
（文学门类 新闻传播学类 050305）
一、培养目标
培养“有知识、有智慧、有使命、有担当”的高水平应用型编辑出版学专门人才，即培养具有宽广的文化和科学知识背景，系统掌握编辑出版学基本理论和专业技能，熟悉新闻与传播方面政策法规，能够在党政机关、新闻出版企事业单位、文化教育机构、互联网公司以及其他经济组织、社会团体，从事传统及新媒体编辑出版、营销策划、宣传推广和管理工作的高水平应用型专门人才。
二、培养要求
本专业学生应全面系统地掌握编辑出版学的基本理论，掌握经济学的基本原理；能够理论联系实际，运用所学知识解决实际问题；拥有较为宽广的知识面，具备较强的文字和口头表达能力；具有良好的信息素养，掌握传统以及现代信息搜索技巧；熟练掌握一门外语、计算机操作及其他应用技能；了解新媒体的相关知识，掌握新媒体的编辑与策划技能。
（一）知识要求
1.掌握马克思主义世界观和方法论。
2.掌握编辑出版学、经济学的基本理论与基础知识。
3.掌握市场调查分析、选题策划、文字加工、宣传促销的知识与方法。
4.了解有关社会科学、自然科学和人文学科基本知识。
5.掌握互联网及新媒体的基本知识。
（二）能力要求
本专业学生具有六大核心能力：认知能力、批判能力、审美能力、表达能力、创造能力和教化能力。
1.文字功底扎实，具备较强的语言表达、社会交往和人际沟通能力；
2.具备较强的专业判断能力与决策能力，以及分析问题和解决问题的能力；
3.具备良好的文献检索利用能力，熟练运用各种信息检索工具获取相关知识信息；
4.具备一定的科学研究能力；
5.具备先进的管理理念，同时具有自我学习和勇于创新的能力；
6.熟练掌握一门外语，能够进行本专业外文文献资料的阅读和编译。
（三）素质要求
1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有坚定的社会主义政治信念。
2.树立正确的世界观、人生观和价值观，拥有良好的思想品德和高度的社会责任感。
3.具有创新意识、开拓能力以及团队合作精神。
4.具有健康的体魄、良好的心理素质和崇高的职业理想。
（四）开设课程与培养要求的对应关系矩阵。（详见附表4）
三、课程设置
（一）主干学科
新闻传播学
（二）核心课程及主要实践性教学环节
核心课程：出版学基础、书籍编缉学、中国编辑出版史、出版法规、校对基础、数字出版概论、新媒体设计与制作、设计基础、新闻学概论、新闻采访与写作、报纸编辑学、新闻摄影、传播学概论、信息管理学基础。
实践性教学环节：开设数字多媒体编辑、Indesign软件操作、数字图文设计、信息检索实践、新闻采访实训、图书营销、新闻摄影实训、书评实训、报纸编辑实践、研究方法与论文写作等实验、实训课程。另设劳动与人生实践课1学分，军训2学分，创新创业基础实践1学分，认识实习2周，学年论文2周，毕业实习8周，毕业论文8周；另有各类思政课实践教学3.5学分。实践教学学分总计38.5分，944学时。
（三）课程类型、学时及学分比例分配
课程总学时2872学时，其中必修课2136学时，占74.4%；选修课736学时，占25.6%。理论教学课程1928学时，实践教学课程944学时。
专业总学分155学分，其中理论教学116.5学分，占75.2%，实践教学38.5学分，占24.8%。
编辑出版学专业课程模块和各部分学分分配表
课程类别 |
开课门数 |
学时 |
学分 |
占总学分比重（%） |
理论教学 |
必修 |
公共基础必修课程 |
23 |
664 |
37.5 |
24.2% |
学科基础课程 |
6 |
272 |
17 |
11.0% |
专业核心课程 |
6 |
256 |
16 |
10.3% |
选修 |
公共基础选修课程 |
15 |
240 |
15 |
9．7% |
专业拓展课程 |
14 |
496 |
31 |
20.0% |
小计 |
64 |
1928 |
116.5 |
75.2% |
实践教学 |
专业实践 |
25 |
944 |
38.5 |
24.8% |
小计 |
25 |
944 |
38.5 |
24.8% |
合计 |
89 |
2872 |
155 |
100% |
四、修读要求
（一）修业年限与授予学位
本科基本学制为4年，实行弹性学制3-6年。对休学创业学生，修业年限最长可延至8年。取得毕业资格的学生，经本人申请，并符合学士学位授予条件的，经学位委员会审查通过，授予文学学士学位。
（二）毕业标准与要求
在规定的修业年限内修完人才培养方案规定的全部课程，修满规定的最低总学分155学分，取得毕业资格。
五、指导性公共基础课、学科专业课程教学计划安排
见附表1、附表2
六、指导性实践教学计划安排
见附表3
七、人才培养要求矩阵表
见附表4
八、分学期学分统计表
见附表5
九、课程流程图
十、专业主要课程介绍
见附表6
附表6
编辑出版学专业主要课程介绍
课程编码：0410003901
课程名称：传播学概论
开课学院：人文与传播学院
课程性质：学科基础课
学分：3
总学时：48 理论学时：48 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：《传播学概论》课程是新闻传播类专业的学科基础课，在整个教学计划中处于核心地位。本课程涉及知识面广，理论性强，主要研究人类的传播规律和现象，使学生能够了解人类传播的发展历程以及推动传播历史发展的动力；掌握传播的微观过程以及传播要素对传播实践的重要影响；注重对学生思维方式的培养，形成传播的系统观念，能够把具体的传播问题放到复杂的传播环境中去理解，能够对现实生活中的传播现象做出正确的分析和判断。本课程内容主要包括十一大理论板块：即传播科学论，传播历史论，传播客体论，传播类型论，传播主体论，传播载体论，传播对象论，传播过程论，传播效果论，传播环境论，传播方法论。本课程的教学目的使学生能够系统掌握传播学的基本理论和知识，通过原理演示与解读，理论阐释与案例分析，能够使学生把握传播的一般原理和传播理论的发展脉络，用大传播的方法、手段去理解和分析现代广告传播，并为广告的研究与传播实务打下坚实的基础。
课程编码：0410003902
课程名称：信息管理学基础
开课学院：人文与传播学院
课程性质：学科基础课
学分：3
总学时：48 理论学时：48 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：本课程作为图书情报与档案管理一级学科本科生必修的专业基础课，同时也是一门基础性、导论性课程，本专业的学习者在学习该门课程后，能对信息管理领域有一个全面的认识，同时也为学习后续课程和开展实际的图书编辑与出版等信息管理工作奠定基础。 对于其他相关专业的学生来说，如果想了解信息管理的基本知识，将来准备在信息管理和信息服务领域施展自己的才干，学习这门课程将会有较大的帮助。本课程从人类社会信息过程出发考察信息管理活动，基本按照信息管理的业务流程展开。课程内容共有8章，依次为信息与信息管理、信息分布、信息获取、信息组织、信息检索、信息服务、信息交流、信息系统。每章在介绍相关理论与方法的基础上，探讨信息管理领域在网络环境下的新发展和新应用，以突出课程的专业时代感和实用性。
课程编码：0410003903
课程名称：现代汉语
开课学院：人文与传播学院
课程性质：学科基础课
学分：3
总学时：48 理论学时：48 实践或实验学时：0
先修课程：本课程是编辑出版本科专业的专业基础课。开设本课程的目的是从编辑工作的实际出发，要求学生掌握编辑人员必须具备的现代汉语知识，以培养文字功底过硬的编辑从业人员。鉴于本课程面向的是未来从事编辑工作的学生，因此要更多地考虑到实用性。总的来说，这门课的定位是讲解编辑人员在编辑工作中经常遇到的语言文字方面的问题。本课程首先从编辑工作的意义、编辑人员的修养、编辑语文的特点及编辑语文要求讲起，目的是从总的方面让学生了解编辑人员学习语文的重要性和必要，为以后具体的学习打下思想基础。重点结合编辑的工作实际，从汉语各个构成要素如语音、词汇、语法、修辞、文字、标点等展开具体讲述，同时结合具体涉及的知识点补充新闻出版语言使用方面的规范性文件。通过本课程的学习，使学生掌握现代汉语语音、词汇、语法、修辞、标点等方面的专业理论知识，同时了解新闻出版语言使用方面的规范文件，为将来的编辑工作打下“语言”基础。
课程编码：0410003904
课程名称：文史基础
开课学院：人文与传播学院
课程性质：学科基础课
学分：3
总学时：48 理论学时：44 实践或实验学时：4
先修课程：
课程主要内容：本课程是编辑出版专业的专业基础课。本课程内容知识面广，兼顾文学与历史，既有理论深度也有实践体验。内容主要包括：文学概述、中国文学发展简史（先秦文学、汉唐文学、明清小说）、文学的三种文学表现类型（现实主义、浪漫主义、现代主义）、历史文化常识（中国古代的婚姻、中国古代的帝王制度、中国古代的姓氏名号、古代官职制度等）本课程通过讲授基本文学和历史文化常识，旨在扩大学生的知识面，建立其科学的知识结构，掌握较高的文化和历史文化常识，培养较高的“人文素养”，树立人文意识，培养人文精神，塑造人文品行。
课程编码：0410003905
课程名称：设计基础
开课学院：人文与传播学院
课程性质：学科基础课程
学分：2
总学时：32 理论学时：32 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：《设计基础》课程是编辑出版学专业的专业基础课，包括平面构成设计、色彩构成设计和立体构成设计三部分。它为《图形创意设计》《包装设计》《平面广告设计》《广告创意设计》等课程的先修课，为后继课程的学习提供理论上和方法上的铺垫作用。本课程打破了传统美术的具象的表现手法，主要从抽象形态入手，加强基础，培养能力，提高素质，建立一个科学的、合理的、有创意的平面与立体构成实验课程教学体系。使学生通过本课程教学，加深理解和巩固所学理论知识；掌握平面与立体构成课程的基本实验技能，正确使用常规设计工具，学会在理解平面与立体构成的基本理论和运作规律的基础上进行创意与设计；培养学生对艺术视觉形态的创造能力和审美能力，完成从具象思维到抽象思维的转变，最终形成“构成”思维，为培养具有创新精神和实践能力的高素质编辑出版人才奠定良好的理论与实践基础。
课程编码：0410003906
课程名称：新闻学概论
开课学院：人文与传播学院
课程性质：学科基础课程
学分：3
总学时：48 理论学时：48 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：《新闻学概论》属新闻学基础理论课程，指导学习者认识新闻传播活动特别是新闻传媒整体运作的规律和效果，为研究新闻史、掌握新闻业务技能提供帮助。通过本课讲授，要达到三个基本目的：第一，了解新闻学和新闻理论的基础知识，理解并掌握一些重要概念；第二，使学生养成较好的理论概括和思辨能力，以及理论探索的兴趣；第三，能够初步运用所学的理论观察、分析新闻现象和具体案例。主要内容包括：新闻学核心概念以及与新闻密切相关的概念；新闻传媒产生的原因、条件、后果；新闻传媒发展的基本规律；新闻传媒的性质、功能与效果；新闻传媒与社会各领域互动关系；新闻自由与社会控制；新闻传媒的运行体制和管理模式；新闻传媒的受众特征、受众权利、受众定位；新闻选择的标准、流程；新闻从业者的专业理念及职业道德；世界主导新闻学理论。
课程编码：0510003901
课程名称：出版学基础
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业核心课
学 分：3
总 学 时：48课时 理论学时：48课时 实验或实践学时：0课时
先修课程：
课程主要内容：《出版学基础》是安排给编辑出版学专业大一本科生的专业核心课程。课程全面系统地阐述了出版学的基本理论及相关的基本知识，为出版实践的发展提供了理论指导。内容涵盖广，涉及的知识点比较多，具体包括：编辑出版学的学科理论、出版活动的功能及基本规律、我国出版事业的组织与建设、出版策划及其运作、出版资源及生产、出版物市场与流通、出版活动的经济效益与社会效益的分析评估等。重点培养和训练学生对出版基础知识的认知，课程的教学任务是使学生通过学习了解出版的基本概念、研究范畴，并以编、印、发三个环节为重点。通过本课程的学习，学生能够初步了解我国的出版事业的概况，掌握出版发行学、出版流程、出版物、出版业、出版管理的基础理论知识与基本原理，把握出版活动的一般规律，培养专业素质，树立专业思想，初步具备编辑出版行业人才的专业素质和能力，为学习其他专业课程奠定基础。
课程编码：0510003902
课程名称：中国编辑出版史
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业核心课程
学分：3
总学时：48 理论学时：48 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：
《中国编辑出版史》是高等院校编辑出版本科专业教学计划中的专业必修课。该课程主要对中国编辑出版业的产生、发展、演进过程及其规律进行介绍与分析，为编辑出版学生专业学习与发展打下较为坚实的学科基础，同时对其文化底蕴和人文素质的培养也大有裨益。教师采用灵活多变的教学方法，诸如案例教学法、问题教学法、分组讨论法等等，提高学生对该门课程的学习兴趣；学生在参与中学习，在学习中思考，掌握中国出版史的相关知识及历史研究的方法；教师与学生组成中国出版史学习兴趣小组，共同探讨出版史教学过程中的问题，同时鼓励学生进行相关课题的研究。
课程编码：0510003903
课程名称：书籍编缉学
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业核心课程
学分：2
总学时：32 理论学时：32 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：
《书籍编辑学》是高等院校编辑出版本科专业教学计划中的专业必修课。该课程主要从图书编辑工作的性质、功能、基本特征、基本方针和原则、面临的挑战和机遇、基本制度、基本流程、编辑队伍建设等方面介绍和探讨了现代图书编辑工作的内涵与运作模式。
课程编码：0510003904
课程名称：出版法规
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业核心课
学 分：3
总 学 时：48课时 理论学时：48课时 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：《出版法规》是安排给编辑出版专业大三本科生的专业核心课程课，是学生接触、了解和掌握出版行业相关法律法规的重要环节。课程从出版企业是市场经济活动的主体这一前提出发，从有关出版主体进入市场和退出市场的法律规定，有关出版主体权利义务的法律规定，有关出版主体的代理行为、合同行为、不正当竞争行为的法律规定，有关著作权、出版广告的法律规定，有关出版业纠纷解决的办法以及诉讼时效的法律规定等方面，对出版企业的法律环境进行分析，通过这些法律知识的学习，使学生通过学习对自己所处的法律环境有一个全面的了解，知道法律赋予的权利义务，以便及时行使自己的权利、履行自己的义务。
课程编码：0510003905
课程名称：数字出版概论
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业核心课
学 分：3
总 学 时：48课时 理论学时：48课时 实验或实践学时：0课时
先修课程： 非线性编辑、数字图文、数字多媒体作品创作
课程主要内容：《数字出版概论》是编辑出版专业大三本科生的专业核心课，旨在通过对数字出版基础知识的讲授，以及对数字出版行业中的新现象、新案例的关注与解析，帮助学生掌握数字出版的基本原理、基本技术、主要类型，对数字出版领域的新形式、新动向有所了解，并形成自己的认知与判断。数字出版的研究范畴涉及传统纸质出版而外的其他各类新型出版活动，探讨包括数字书报刊、手机出版、网络游戏、网络广告、个人出版、在线教育等各种新的出版形态，探讨其概念界定、具体实现形态、核心技术方法及其发展现状和发展规律。本课程在讲授有关数字出版的基础知识的基础上，分门别类介绍上述不同出版样态的发展现状、代表产品和技术、代表性企业、典型案例等，探讨其存在问题及发展规律，以期为传统出版业的数字化转型和新兴的数字出版样态的创新和发展提供知识、技术、模式和思维方面的指导，为我国出版行业人才面对全行业的数字化转型提供必要的知识、学识、见识的储备。
课程编码：0510003906
课程名称：新闻采访与写作
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业核心课程
学分：3
总学时：48 理论学时：32 实验或实践学时：16
先修课程：
课程主要内容：《新闻采访与写作》是新闻传播类专业的核心课程。本课程介绍了新闻学相关基本知识和新闻采访的基本方法与注意事项，新闻写作的常见类型和写作技巧，并运用大量真实生动的采访和各类新闻报道的案例，启发和引导学生。通过本课程的学习，学生能够了解采访、消息、特稿等基本概念，了解新闻价值判断标准、新闻写作原理等基本理论，懂得如何写作消息、特稿、续报道与专题报道、深度报道等各类新闻作品，熟练掌握报刊新闻和广电新闻采访写作的基本技巧，具备一定的独立采写水平。
课程编码：0610003901
课程名称：数字人文概论（融合）
开课学院：人文与传播学院
课程性质：考查
学分：2
总学时：32 理论学时：32 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：数字人文概论（融合）是立足于国家全面推进“四新”建设——新文科建设的要求和财经类高校办学特色，提出从数字人文教育视角对构建培养复合型应用型新媒体人才的一门课程。是帮助人文专业学生提高“数字素养”的创新尝试。旨在通过研究内容的创新培养复合型人才，相比其他人文学科，适当引入一些数字技术课程和内容，是相比原来纯文科背景的一个优势。具体授课内容包含理论、方法和实践三大模块：理论模块主要介绍“数字人文”的历史演进；方法模块主要包括与编辑出版业务相关性强的数字人文工具，每个工具的学习课程又包括算法原理讲解和实践课堂；实践环节以完成数字人文项目为主，涉及开题、中期考核和结项等。
课程编码：0610003902
课程名称：报纸编辑学
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业拓展课
学分：3
总学时：48 理论学时：48 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：报纸编辑学课程是编辑出版专业的专业拓展课，在整个教学计划中处于重要地位。本课程聚焦于报纸这一历史最为悠久的大众传播媒介，探讨报纸编辑工作的理念、梳理报纸编辑的工作流程，传授报纸编辑工作的实际操作技能。课程内容主要包括：当代报纸编辑工作、报纸设计、新闻稿的组织和选择、新闻稿的修改、新闻标题制作、新闻稿的配置、版面编辑、新闻报道策划、专副刊编辑等，这些内容可分为宏观和微观两个层面，考虑到大学本科生的实际需要，以后者为主。通过本课程，学生将获得对报纸编辑工作的系统知识，了解报纸编辑工作的新进展，切实掌握报纸编辑的工作技能，为从事报纸编辑工作以及其他新闻编辑工作打下坚实的基础。
课程编码：0610003903
课程名称：新媒体营销
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业拓展课
学 分：3
总 学 时：48课时 理论学时：48课时 实验或实践学时：0课时
先修课程：
课程主要内容：《新媒体营销》是编辑出版学专业大二本科生的专业拓展课，旨在通过对新媒体相关知识的讲授，以及对出版行业引入、使用新媒体营销的相关情况进行介绍，帮助学生掌握新媒体的概念、特征以及发展趋势，通过课堂活动的设置，学以致用。新媒体是一个相对概念，因此课程依托于出版行业的实际情况，以菲利浦科特勒的“4P”理论为依托，结合行业发展和新媒体的实际应用情况，介绍新媒体营销的概念，新媒体营销的任务，新媒体营销的发展阶段以及新媒体营销的组织；同时介绍新媒体营销使用的相关技术以及新媒体营销的社会基础，新媒体营销的规制环境，新媒体营销的用户分析等内容。通过本课程的学习，学生能够进一步掌握图书营销的经营策略、运作模式和操作方法、掌握编辑出版提供必不可少的系统基础知识，拓宽学生的知识面，增强学生在未来实际工作中的操作能力，打造学生的核心竞争力。
课程编码：061000393904
课程名称：书评学
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业拓展课
学 分：2+1
总 学 时：48课时 理论学时：32课时 实验或实践学时：16课时
先修课程：出版学基础、图书学
课程主要内容：《书评学》是安排给编辑出版专业大一本科生的专业拓展课。一个完整的出版产业链包括创、编、印、发、读、评六个环节，书评是这个出版链条的末端环节，是编辑出版学专业学生完整知识体系的有机组成部分。本课程是一门理论与实践兼具，并更加侧重实践的课程，其开设宗旨是让学生对书评学这门学科有个大致的了解，学会书评及其相关文体的写作技巧，锻炼写作能力。同时，通过相关课程实践，对于书评活动组织和书评报刊媒体编辑形成感性认知。课程具体内容包括书评学导论、书评概论、书评类型、书评生态圈、书评主体、书评与选书、书评与读书、书评写作、书评润色、类型书评创作等十大版块，要让学生既了解书评学的基本理论体系，又掌握书评写作的实际技巧以及书评工作组织开展的方式方法，着重培养学生善读（面对评论的书籍对象，能够更有条不紊、重点明晰地进行有效阅读）、善写（熟练掌握书评及相关文体写作的方法和技巧）、善辨（对于图书的内外在质量，有一套比较成形的评价体系，并逐渐形成自己的鉴赏品味）、善做（能胜任组织书评活动的工作）四大能力。
课程编码：06100003906
课程名称：图书学
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业拓展课
学 分：3
总 学 时：48课时 理论学时：48课时 实验或实践学时：0课时
先修课程：
课程主要内容：《图书学》是安排给编辑出版专业大一本科生的专业拓展课。图书学是一门对图书的内容、形式以及制作方法进行全面、系统、深入的分析和研究，以探索图书发生和发展规律的科学，其研究对象就是图书本身，包括图书的内容与形式两个维度。本课程的内容主要包括学科理论（关于图书学的学科知识及图书的概念、特征、要素、功能等）、图书内容（形成方式——著编译释；构成部件）、图书形式（载体、结构、装帧、装订形式）三大版块。开设本课程，除了希望让学生通过这门课了解图书相关知识，从而为后续课程打下良好的专业知识基础而外，还希望让学生对源远博大的图书文化有更多的兴趣，培养学生知书（掌握有关图书内容、形式的基本知识，让学生对图书从感性认识上升到理性的专业认知）、懂书（了解图书的产生和发展，借此梳理我国丰富的图书宝藏，以及在漫长的图书发展历程中积累的著述和制书经验，帮助大家领略我国源远流长的书香文化，逐渐增强“鉴书”、“品书”的能力）、爱书（通过“悦读时空”课堂环节的设置、课外作业和课程内容的补充，传递读书之乐、藏书之趣，对书在知性认识基础上重归感性之爱）。
课程编码：0610003907
课程名称：校对实务
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业拓展课
学分：3
总学时：48 理论学时：48 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：校对实务课程是编辑出版专业学生的专业拓展课，其主要内容包括校对概念及其历史演变过程、校对在出版工作中的地位和作用、校对的方法和技术、出版物中内容和版面格式等各种差错的表现形式，以及国家针对出版物编校质量制订的各项标准。本课程基础理论知识与实践环节并重，通过本课程，学生将系统地掌握校对的基础知识，熟悉校对工作的基本规律，掌握出版物中的各种差错类型并能有效防范，能够较熟练地运用各种校对操作技术进行校对，为今后从事出版工作打好基础。
课程编码：0610003908
课程名称：信息检索
开课学院：人文与传播学院
课程性质：学科基础课
学分：1
总学时：16 理论学时：16 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：信息素养是信息时代每个人的必备素养。《信息检索》课程旨在培养学生的信息素养，即增强其信息意识、培养其在最短的时间内找到最相关的信息的能力，提高其利用信息检索解决生活、学习、工作与研究各方面问题的能力。本课程为素质教育课程，是一门实用性、操作性很强的课程。以通俗易懂的语言、由易到难，通过大量生动有趣的案例和电影片段等视频素材，展现信息检索在衣食住行、提高综合素质、提高学习与工作效率、提升研究水平、撰写论文、申报科研项目以及提高企业竞争力等方面的益处与具体应用，讲授网络信息检索的基本方法、常用搜索引擎与自动翻译等工具的使用技巧、利用信息检索解决实际问题的流程。
课程编码：0610003910
课程名称： 新闻专题研究
开课学院： 人文与传播学院
课程性质： 专业拓展课
学分：2
总学时： 32 理论学时：32 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容： 介绍新闻学的基本理论框架，主要包括：新闻活动、新闻的定义、新闻真实、新闻事业的产生、互联网情景下新闻业的变化、新闻业发展的基本规律、新闻媒介的性质、新闻事业的功能与效果、舆论引导与舆论监督、大众传媒与社会、传媒业经营、新闻媒介的受众、新闻生产与新闻选择、新闻报道的基本体裁、新闻工作者的修养等内容。
课程编码：0610003911
课程名称：职场礼仪与沟通
开设学院：人文与传播学院
开课性质：专业拓展课程
学分：3
总学时：48 理论学时：48 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：
《职场礼仪与沟通》是编辑出版学的专业拓展课程。这门课程得学习, 可以使学生从理论上掌握职场工作中得各种礼仪规范,实践中培养良好得行为规范,养成良好得礼仪习惯,将学到得“社交礼仪”知识变为自觉得行动,在未来得工作中掌握各种活动得礼宾要求,从而提高学生得综合素质。 通过学习《职场礼仪与沟通》这门课,让学生认识礼仪在现代公共关系活动中、管理中得性质、意义与作用;学习与理解礼仪得概念与基本原理;了解与掌握礼仪得基本常识;掌握礼仪在生活中、工作中得具体运用与工作得技巧等知识。 学习这门课程,除了认真阅读与理解教材得内容外,要密切联系实际,在实践中努力培养自己学礼、懂礼、守礼与用礼得意识,充实自己并完善自身,提高综合素质。 本课程得学习,主要采用讲授与情境练习得方法进行教学,结合实例讨论启发学生思维,让学生全面掌握职场礼仪得基本知识;同时还采取实训教学方法,组织学生模拟训练,实际操作,让学生更进一步掌握职场礼仪在工作、生活中得运用技巧。
课程编码：0610003912
课程名称：文化差异与跨文化交际（双语）
开设学院：人文与传播学院
开课性质：专业拓展课程
学分：2
总学时：32
理论学时：32
实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：
《文化差异与跨文化交际》是编辑出版学的专业拓展课程。课程主要内容包括从语言交际与非语言交际方式谈跨文化交际； 从实景、影视和图片中领略中西方文化的力；从访谈中了解中西方之间存在的文化冲突及对策等多方面内容，采用英汉双语的授课方式旨在培养学生的跨文化意识，增加他们对文化差异的敏感度，正确使用交际策略，增强他们在跨文化交际中的自信以及交际的准确性，帮助他们避免交际失误，能够适应不同文化，提高跨文化交际能力。通过本课程的学习，课有效培养学生的跨文化交际意识，提高学生的沟通能力与跨文化交际能力；让学生掌握一定的沟通技巧、社交礼仪和跨文化交际原则及策略，丰富学生的人文素养，提升学生的文化修养与品味；拓展学生的国际视野，培养一批既有专业知识，又有高素质的国际化人才。从而培养具有开放视野、跨文化交际能力的复合型编辑出版学人才。
课程编码：0610003913
课程名称：文化批评
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业拓展课程
学分：3
总学时：48 理论学时：48 实践或实验学时：0
先修课程：
课程主要内容：《文化批评》是编辑出版学专业的专业拓展课程，是对学生思维能力的拓展和提高的课程。本课程以现代文化问题为窗口学习文化批评理论，训练文化思维和文化理解力，旨在培养学生面对社会上各类文化现象透过现象抓住本质的能力，为将来从事编辑出版相关工作奠定基础。本课程理论性强、知识面广，且带有一定的哲学思维，对学生的思维能力和知识背景要求较高。本课程内容庞杂，包括当代中国的文化逻辑，文化生产、传播与消费、文化符号生成与读释，神话与文化意识形态，身份、权力和文化认同，身体与性别，器物文化与生活方式，空间政治和文化地理，时间与记忆，感官文化等论题，全面阐述西方和本土文化批评的主要立场、观点与方法，为文化工作者提供了有力的思想和分析工具。
课程编码：0610003914
课程名称：朗诵艺术
开设学院：人文与传播学院
开课性质：专业拓展课程
学分：2
总学时：32 理论学时：32 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：
《朗诵艺术》是编辑出版学的专业拓展课程。课程主要内容包括诗歌、小说、散文、寓言等文体的朗诵技巧及朗诵的配乐、态势语的表达等内容，主要采取课堂讲授和实践训练结合的教学方式，同时配合名家作品鉴赏，提高学生鉴赏水平和朗诵能力。 本门课程力求是学生在掌握普通话发音标准的基础上，从朗读的基本规律、技巧入手，了解朗诵的语言特点和语言表达技巧，把握朗诵的正确创作状态以及朗诵的基本过程和心里创作规律及特点，通过科学的讲授训练，提高学生语言表达能力，能够熟练掌握 朗诵的基本技巧和相关知识，从整体上提高学生的朗诵水平。本门课程注重将文字稿件分门别类，重点将对学生语言表达的轻重缓急、抑 扬顿挫、情感技巧等进行有针对性的训练。课程难点在于如何使学生克服文字语言的局限性，使文 学作品富有更强的感染力。课程教学方法主要是理论讲授结合多媒体辅助，观看名家朗诵视频，老师现场示范指导，有效提升编辑出版专业学生的语言表达和沟通能力。
课程编码：0610003915
课程名称： 公共关系学
开课学院： 人文与传播学院
课程性质： 学科基础课程
学分：2
总学时：32 理论学时： 32 实验或实践学时：0
先修课程： 传播学
课程主要内容：本课程主要介绍公共关系学的基本理论框架，主要包括公共关系的基本概念、要素、职能界定、起源、公共关系产生的历史条件、主要职能、基本原则；几种常见的对象型公共关系（主要包括雇员关系、消费者关系、媒介关系、社区关系、股东关系、政府关系、名流关系）；公共关系工作的一般程序 ； 公共关系专题活动（主要包括赞助活动、庆典活动、新闻发布会、开放组织、展览会、举办会议）；公共关系中的人际交往；公共关系广告；公关危机处理；公共关系策划等核心内容。本课程采取理论讲授、经典案例分析、课堂小组讨论等方式展开教学，通过期末闭卷考核与平时公关实务操作考核相结合的方式，在学生掌握基本知识框架的基础上，全面提升学生学以致用的能力。
课程编码：0610003916
课程名称：新媒体策划与运营
开课学院：人文与传播学院
课程性质：考查
学分：2
总学时：32 理论学时：32 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：本课程是编辑出版学专业的一门专业拓展课程。新媒体运营活动是网店运营工作的延伸、扩展与深化，是新闻媒体机构以及机关单位的重要工作内容和舆论宣传照阵地，更是移动互联网企业、电子商务公司的实现商业价值、塑造品牌形象、扩大网络销售的重要保障。本课程立足于新闻媒体机构、企事业单位的新媒体运营需要，侧重新媒体运营基本理论、策略的传授，强调对新媒体运营技术、方法的实际应用，培养学生的新媒体运营思维、新媒体平台运营实战、新媒体运营工具应用、新媒体运营方案策划、内容策划与传播、粉丝运营、社交媒体互动、运营效果评测等技能。课程具有一定的前瞻性、实用性和实操性特点，重点让学生在掌握自媒体、机构官方媒体等的运营方法、运营流程，进一步掌握实际操作能力。
课程编码：0610003917
课程名称：数字出版作品赏析
开课学院：人文与传播学院
课程性质：考查
学分：2
总学时：32 理论学时：32 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容： 本课程作为编辑出版学专业的专业拓展课，旨在帮助学生认识音频、图像、视频、动画等常见媒体的特点及其在计算机中的运用艺术；了解利用相关工具软件进行多媒体创作的思想、步骤及其过程，懂得目前广泛流行的 MP3 音频、JPG 图像、DV 短片、RMVB 视频、Flash 动画、Web 网页、流媒体等计算机多媒体作品的创作过程，能从更多的角度理解鉴赏这些作品，达到提高学生在知识与信息化社会中综合素质的教学目的。
课程编码：0610003918
课程名称：出版管理学基础
开课学院：人文与传播学院
课程性质：考查
学分：3
总学时：48 理论学时：48 实验或实践学时：0
先修课程：
通过本课程的学习，要求学生认识管理的重要性;理解管理的一些基本概念;阐述管理的四项基本 职能;概括各种管理理论的主要观点;掌握管理的一般原理、原则、程序和方法。能对组织的职能活动及资源进行计划、组织、领导和控制。具有较强的沟通能力、合作能力、发现问题和解决问题的能力; 具有良好的心理素质、诚信的品格和社会责任感、高度的事业心。三、课程内容 本课程包括认知管理、模拟管理、实践管理三个环节，涉及7 个学习情境，22 个学习子情境。7 架构公司组织结构”、“情境5领导公司员工”、“情境6 控制公司活动及资源”、“情境7 综合管理项目任 务”。各情境之间存在严密的“任务”逻辑关系，模拟管理和实践管理两个环节完整体现管理的计划、 组织、领导、控制四个工作流程。
课程编码：0610003919
课程名称：新闻评论
开课学院：人文与传播学院
课程性质：考查
学分：2
总学时：32 理论学时：32 实验或实践学时：0
先修课程：
通过本课程的教学，使学生掌握新闻评论写作的基本规律和写作技巧，明确从事新闻评论工作应具备的修养和必须遵循的原则，培养学生运用所学知识解决新闻工作实际问题的能力，从而为社会发展和引导舆论起积极的推动作用，为以后走上新闻工作岗位奠定坚实基础。掌握新闻评论学的基本概念、基本理论，掌握常用新闻评论文体知识及写作特点，能进行常用评论文体写作。了解中国新闻评论的发展轨迹，探索当代新闻评论的改革方向及发展趋势。理论联系实际，深入浅出；多角度比较分析，深化认识；注重个例剖析，丰富实务经验；强化训练，提高实务能力。
课程编码：0610003920
课程名称：秘书学
开课学院：人文与传播学院
课程性质：考查
学分：2
总学时：32 理论学时：32 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：《秘书学概论》是编辑出版学专业的专业拓展课程，通过本课程的教学，使学生了解秘书学的基本原理及其在秘书职业活动中的应用，增强秘书的理论水平，以利于提高学生的管理水平和能力。理解相关的秘书学的理论知识，包括与之相关课程如管理学、文书学等的知识。通过学习这些课程，学生可以掌握秘书学的基本知识，运用秘书学知识来分析秘书工作过程中的问题，实现学习的目标。
课程编码：0610003921
课程名称：品牌传播
开课学院：人文与传播学院
课程性质：考查
学分：2
总学时：32 理论学时：32 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容： 《品牌传播》是面向编辑出版学专业学生的专业拓展课，建立在市场营销学、传播学、广告学等专业课程的基础之上，是理论性、应用性较强的一门课程。通过课程的学习使学生全面系统地掌握品牌传播的基础理论知识、基本技能与品牌传播的前沿动态，树立现代市场营销的理念和品牌传播意识，从企业发展的战略高度来理解品牌传播工作。在对品牌传播策略、品牌传播手段、品牌传播媒介与品牌传播受众等方面进行深入分析的基础上，使学生具备进行整合品牌传播的能力，能够独立地进行企业品牌传播的策划与设计。在教学过程中，要求课堂基本理论知识讲授与强势品牌案例分析相结合，借助小组讨论、社会实践、市场调查、品牌策划等多种形式，使学生将所学理论知识运用到实践中，培养学生的分析和解决实际品牌传播问题的能力，以更好地适应新经济环境下的各种情况，推进中国企业文化与品牌传播创新，打造新时代真正具有传播力的自主品牌，以持之以恒的工匠精神提高中国品牌的传播力与影响力，讲好“中国故事”，服务于中国的品牌强国建设。
课程编码：0610003922
课程名称：新闻传播专业英语
开课学院：人文与传播学院
课程性质：考查
学分：3
总学时：48 理论学时：48 实验或实践学时：0
先修课程：
课程主要内容：本课程是编辑出版学专业本科生的专业拓展课。它的开设目的在于引导新闻学与传播学专业的高年级本科学生直接阅读专业原著，在专业学习中巩固和提高英语水平，在英语学习中了解和研究专业知识。具体而言，本课程能够将新闻学与传播学的历史与现实、理论与实践、专业领域与相关学科的论述原汁原味地展现在学生面前，使他们通过这些作品的学习，熟悉新闻学与传播学专业英语的基本词汇、语法、表达方法、句型和部分经典论述与名人名言，为在今后的工作与研究中直接阅读并有效借鉴国外的研究成果打下坚实的基础。课程还能提高学生用英语进行有关专业内容的一般性的会话或讨论的能力，以及写作和翻译专业性文章的能力。该课程还将为学生们日后参阅国外新闻传播学专业论著，撰写学术论文，参加高层次的学术交流和专业性极强的科学研究奠定坚实的基础。
课程编码：0610003923
课程名称：信息检索实践
开课学院：人文与传播学院
课程性质：考查
学分：2
总学时：32 理论学时：0 实验或实践学时：32
先修课程：
课程主要内容：《信息检索实践》是学生学习《信息检索》理论课后的上机实验课程。信息检索既是信息社会人们生活的首要技能，又是毕业设计、学科竞赛、科研写作、专利申请、创新创业等活动的重要基础。通过案例等讲解，不仅让学习者熟悉生活、学习、工作、考研、创新创业等相关信息资源，掌握高效检索与获取、准确评价与管理信息的基本技能，而且关注信息检索思维、学科竞赛思维、科研写作思维等思维的培养，以使学习者初步具备利用恰当的信息思维，适时创造新信息的能力。同时，融合大学生创新与创业实践等学习要求，形成了“学习、生活、科研、成长”四大场景、以及“法、术、道、规”四个层次的内容，旨在以信息素养带动终生学习能力和创新创业能力的发展。
课程编码：0510003907
课程名称：新媒体设计与制作
开课学院： 人文与传播学院
课程性质： 专业核心课
学分：3
总学时：48 理论学时：0 实验或实践学时：48
先修课程：
课程主要内容：《新媒体设计与制作》是编辑出版学专业一门重要的专业课。主要讲授的是网页设计者根据网页所要表达的主题，将大量信息通过归纳、整理、美化设计，使页面视觉漂亮、网页信息有条理，从而提高网页的阅读效率和信息搜索率。通过本课程的理论教学和实际训练，使学生不仅要掌握基本的网页制作技术，还需要掌握网站的风格、配色等网页美术设计原理，依照项目设计的目的和需求，自觉地对网页的构成元素进行艺术构思，是一种创造性思维活动，以创造出艺术化、人性化的网站页面为目的。
课程编码：0510003908
课程名称：音视频剪辑与制作
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业核心课程
学分：3
总学时：48 理论学时： 实验或实践学时：48
先修课程：
课程主要内容：本课程是编辑出版学专业的一门核心课程，旨在培养学生具备从事影视剪辑、栏目包装、广告后期制作等方面工作基本职业能力。提高实际操作能力，掌握非线性编辑开发的知识技能，提高团队协作能力，使学生能够独立完成从前期拍摄到后期制作的音视频制作工作。在实际教学中，对应视频剪辑各工序的技能点和知识点，设计技能训练项目，形成以音视频编辑工作过程为逻辑的教学项目。
课程编码：0510003909
课程名称： 数字图文设计
开课学院： 人文与传播学院
课程性质： 专业核心课
学分：3
总学时：48 理论学时： 实验或实践学时：48
先修课程：
课程主要内容：《数字图文设计》课程将Photoshop和CorelDRAW两款软件相结合，从基础的平面设计知识讲起，逐一对各类平面作品的创作方法和设计技巧进行阐述。完美诠释特效文字、商业名片、创意折页、封面装帧、艺术插画、POP招贴、宣传海报、创意包装等商业广告设计经典内容。针对不同的设计案例，从图像处理到设计过程中所用到的图形绘制及文字表现，分别使用对应的软件进行制作，集两款软件之所长，达到完美创作的目的。《数字图文设计》课程，充分利用各软件的突出特点，针对不同的设计案例，从图像处理到设计过程，选择最适合的软件进行制作，进而掌握两款软件的不同应用技巧，达到事半功倍的效果。采用了“设计构思+难易程度+操作步骤”的写作形式，层层深入地讲解案例的设计构思、设计理念及设计步骤，使学生在设计的过程中游刃有余。通过本课程的理论教学和实际训练，使学生具有印前设计与制作、数字图像处理、计算机直接制版、数码印刷、色彩管理以及广告设计的能力，具有创新精神和较强实践能力的高素质技术技能型专门人才。
课程编码：0610003927
课程名称：报纸编辑实践
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业实训课
学分：2
总学时：32 理论学时：0 实验或实践学时：32
先修课程：
课程主要内容：报纸编辑实践课程紧密配合报纸编辑学理论课程进行，旨在让学生切实掌握报纸编辑的操作原理及操作技巧、报纸编辑软件的操作方法，同时与报业的最新发展动态紧密结合，为今后从事相关工作打好理论与技能等各方面基础。本课程主要分为两大部分：介绍方正飞腾排版软件的基本操作，模拟报社编辑部的形式分组编排报纸。在学生们掌握软件基本操作的基础上，通过多次编排作业的练习能够熟练应对报纸编辑中遇到的各种问题，掌握不同风格报纸的编排技巧，模拟报社编辑部的组织和运作形式，四人为一组自行策划创办一份四开四版报纸，每位学生独立负责一个版面的编排，亲身体验办报的全过程，共同完成报纸编辑的各个流程。
课程编码：0610003928
课程名称：研究方法与论文写作
开课学院：人文与传播学院
课程性质：专业实训课
学分：3
总学时：48 理论学时：0 实验或实践学时：48
先修课程：
课程主要内容：论文写作是本科生获取学位必不可少的环节，科学研究方法又是论文写作的必要技能。只有运用科学的方法对所研究问题展开研究，研究者才能以文献的形式将自己的研究成果公诸于世，使之成为人类共同的财富。目前学生在研究选题与设计、材料处理与表达、论文撰写与修改等过程中常常犯一些错误，走一些弯路。研究方法与论文写作作为一门方法学，能够指导学生正确掌握和使用科研与论文写作方法。本门课根据科学研究方法与论文写作的特点，按科学研究过程和毕业论文训练环节编排内容，紧密结合实际，系统全面地介绍了科学研究与论文撰写的基本方法，从规范化、标准化方面阐明了在课题申请、成果鉴定、实验设计、研究结果的统计学处理与表达、论文基本格式、写作方法与步骤及论文撰写过程中应注意的诸多问题，并将学术道德与学术规范纳入大学科研与教学的范畴。
教学副院长（签名） 学院教学指导委员会主任（签名）
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